Section outline

  • Berikut merupakan rancangan rangkaian pembelajaran Ekonomi Kelas X mengenai topik Sistem dan Alat Pembayaran. Selamat belajar!

    •  COURSE DESCRIPTION :

      SISTEM DAN ALAT PEMBAYARAN

      Pada materi ini, murid akan mempelajari tentang konsep system dan alat pembayaran yang sah di Indonesia, peran Bank Indonesia dalam system dan alat pembayaran, mengenal modus kejahatan dalam system pembayaran, serta mendemonstrasikan penerapan system dan alat pembayaran yang ideal melalui karya kreatif. 

       ENDURING UNDERSTANING :

      Manusia adalah gambar dan rupa Allah yang diberikan mandat untuk mengelola segala ciptaan untuk kebutuhan mereka. Allah memberikan hikmat dan bijaksana kepada manusia untuk mengatur kebutuhan mereka, sekali pun tetap banyak orang yang rakus, dan tidak bertanggung jawab, sehingga banyak ketidakadilan serta ketimpangan. Oleh karena itu, hikmat dan bijaksana Tuhan diwujudkan dalam sistem pembayaran yang ada di tengah masyarakat demi memenuhi kebutuhan manusia. Ini akan memungkinkan terwujudnya rasa keadilan, dan sikap kerja keras untuk memenuhi kebutuhan hidup. Tuhan menginginkan setiap manusia bekerja, dan memperoleh uang dengan cara yang benar sehingga mampu memenuhi kehidupan mereka. Kebutuhan hidup yang terpenuhi akan memungkinkan manusia bisa memuliakan Allah semakin efektif. 

       ESSENTIAL QUESTION :

      • Mengapa harus ada pasar dalam sistem perekonomian manusia?  
      • Bagaimana proses terbentuknya harga di pasar? 
      • Bagaimana perilaku konsumen dan produsen yang dikehendaki Allah? 


       LEARNING OBJECTIVES :

      Capaian Pembelajaran (CP): 

      Peserta didik memahami konsep sistem pembayaran dan memahami konsep uang sebagai alat pembayaran. Peserta didik memahami berbagai bentuk alat pembayaran nontunai yang berlaku di Indonesia serta memahami penggunaannya. 

      Alur Tujuan Pembelajaran: 

      1. Memahami konsep system pembayaran dan peranan Bank Indonesia dalam system pembayaran 
      2. Menjelaskan modus kejahatan dalam system pembayaran 
      3. Memahami konsep uang tunai sebagai alat pembayaran dan penggunaannya. 
      4. Memahami berbagai bentuk alat pembayaran nontunai dan penggunaannya. 
      5. Mendemonstrasikan penerapan system dan alat pembayaran di Indonesia. 

       LIST OF LESSONS :

      Lesson 1 : Sistem pembayaran dan peran Bank Indonesia 

      Lesson 2 : Modus kejahatan system pembayaran 

      Lesson3 : Alat pembayaran tunai 

      Lesson 4 : Alat pembayaran non-tunai 

      Lesson 5 : Demonstrasi penerapan system dan alat pembayaran 

      Lesson 6: Demonstrasi penerapan system dan alat pembayaran 

       ASSESSMENTS:

      Formatif (Lesson 1-4):

            • Tes tertulis: kuis dan analisis studi kasus 
            • Tes lisan: presentasi 

      Sumatif: Penugasan - Video campaign system dan alat pembayaran Indonesia (Lesson 5-6)

      Murid di dalam kelompok membahas salah satu topik berkaitan dengan sistem dan alat pembayaran yang berlaku di Indonesia saat ini dan membuat sebuah video dengan konsep campaign atau sosialisasi. 

      Pilihan topik: 

      1. Cinta Rupiah: Mengenal keaslian Rupiah  
      2. Cinta Rupiah: Merawat, dan menjaga Rupiah  
      3. Bangga Rupiah  
      4. Paham Rupiah 
      5. Pembayaran cashless  
      6. Menghindari modus penipuan Sistem Pembayaran 
    • SISTEM PEMBAYARAN

      Selamat datang dalam materi pembelajaran tentang sistem dan alat pembayaran. Dalam pembelajaran ini, kita akan memahami konsep dasar sistem pembayaran, peran penting Bank Indonesia dalam menjaga stabilitasnya, serta bagaimana Bank Indonesia menjalankan penyelenggaraan sistem pembayaran. Sistem pembayaran adalah fondasi utama dalam ekonomi modern, memungkinkan individu dan bisnis untuk melakukan transaksi keuangan dengan mudah dan aman.

      Mari kita mulai perjalanan pembelajaran kita untuk memahami sistem dan alat pembayaran dengan baik. Semoga materi ini bermanfaat dan dapat membantu Anda memahami peran penting sistem pembayaran dalam kehidupan ekonomi kita.

      Selamat belajar!

    • Video Pembelajaran 1: Course Introduction H5P

      Selamat datang di lesson 1. Untuk mengenalkan materi kita pada lesson ini, silakan simak video perkenalan materi berikut ini!

      Selamat menyaksikan!

    • Selanjutnya kamu akan membaca modul dan PPT mengenai Blueprint Sistem Pembayaran Indonesia atau BSPI 2025 berikut ini!

    • Setelah membaca bahan bacaan sebelumnya, silahkan jawab pertanyaan berikut dalam forum diskusi yang sudah disediakan!

      Pertanyaan:

      1. Berdasarkan bacaan tersebut, jelaskan pemahamanmu mengenai system pembayaran! 
      2. Mengapa Bank Indonesia perlu mengeluarkan BSPI 2025? 
      3. Jelaskan 5 visi dan inisiatif yang diusung dalam BSPI 2025!


    • Video Pembelajaran 2: Mengenal Sistem Pembayaran Indonesia H5P

      Silahkan kamu simak video berikut mengenai konsep system pembayaran, peran BI dalam system pembayaran, dan penyelenggaraannya. 

      Selamat menyaksikan!

      Not available unless: The activity Forum Diskusi is marked complete
    • Video 1: Transformasi Digital Bank Sentral H5P

      Kamu juga akan menyimak video penjelasan mengenai Transformasi digital Bank Sentral oleh Bank Indonesia berikut ini!

    • Silakan mengerjakan aktivitas 1 berikut, yaitu melihat SWOT dari digitalisasi keuangan yang diusung oleh BSPI 2025

    • Selajutnya silakan submit hasil pengerjaan Lembar Aktivitas 1 dalam assignment berikut ini!

    • MODUS KEJAHATAN SISTEM PEMBAYARAN

      Halo murid-murid terkasih,

      selamat datang di Lesson 2 dengan topik Modus Kejahatan Sistem Pembayaran. Tujuan dari pembelajaran ini adalah untuk mengidentifikasi modus kejahatan sistem pembayaran yang terjadi di Indonesia dan menjelaskan secara rinci bagaimana modus kejahatan tersebut bekerja, serta memberikan panduan tentang cara menghadapinya. Seiring dengan semakin meningkatnya penggunaan berbagai sistem pembayaran, pemahaman akan potensi ancaman dan risiko yang terkait dengannya menjadi sangat penting. Dengan pengetahuan yang benar, kita dapat melindungi diri dan aset kita dari berbagai ancaman kejahatan sistem pembayaran.

      Untuk itu, mari kta mulai pembelajaran kita. Selamat belajar!

    • Video 2: Penipuan Klik Link Palsu H5P

      Sebelum kita melangkah ke dalam pebelajaran yang lebih dalam, silahkan simak video berita yang menjelaskan kasus penipuan online dengan klik “link palsu” berikut ini!

    • Forum diskusi: 

      Ceritakanlah pengalamanmu atau pengalaman orang-orang terdekatmu yang pernah mengalami penipuan atau kejahatan system pembayaran. 


    • Murid dibagi ke dalam 5 kelompok. Setiap kelompok perlu mengeksplorasi topik yang diterima. 

      • Kel.1: Phising 
      • Kel.2: Skimming 
      • Kel.3: Fraud Credit Card 
      • Kel.4: Pharming 
      • Kel.5: Sniffing

    • Silahkan menggunakan forum ini sebagai alternatif berdiskusi dengan tema sekelompokmu

    • Setiap kelompok mempresentasikan hasil eksplorasinya dan memperhatikan presentasi kelompok lain melalui Ms. Teams Meeting

    • Video Pembelajaran 3: Mengenal jenis-jenis modus kejahatan system pembayaran. H5P

      Setelah mendengarkan presentasi dari kelompok lain, silahkan simak video penjelasan mengenai kesimpulan jenis-jenis kejahatan system pembayaran berikut ini!

      Not available unless: The activity Lembar Aktivitas 2 is marked complete
    • ALAT PEMBAYARAN TUNAI

      Uang tunai telah menjadi salah satu alat pembayaran yang paling umum digunakan dalam kehidupan sehari-hari. Uang kertas dan logam adalah bagian integral dari sistem ekonomi dan transaksi sehari-hari kita. Namun, dalam era digital yang semakin maju, penting bagi kita untuk memahami konsep, nilai, dan peran uang tunai dalam kehidupan kita.

      Pembelajaran ini bertujuan untuk memberikan pemahaman yang mendalam tentang uang tunai, mulai dari konsep dan syarat yang terkait, hingga bagaimana uang rupiah dikelola oleh Bank Indonesia. Kami juga akan menjelaskan konsep cinta, bangga, dan paham terhadap rupiah, yang merupakan hal penting dalam mempertahankan stabilitas ekonomi negara kita. Untuk itu, mari kita mulai pembelajaran hari ini!


    • Lembar Aktivitas 3 Folder

      Pada awal pembelajaran Lesson 3 ini, kamu akan mengerjakan aktivitas mengenal uang tunai Rupiah. 

      Silahkan mengunduh file berikut dan membuat daftar uang logam dan uang kertas Rupiah yang masih berlaku di Indonesia, beserta karakteristiknya (sesuai lembar kerja yang disediakan). 

      Selamat mengerjakan!

    • Selanjutnya, silahkan mengunduh aplikasi AR Rupiah di play store atau app store masing-masing. Murid mengeksplorasi Rupiah dengan game Augmented Reality yang disediakan oleh BI dan menyiapkan uang rupiah kertas untuk di scan.

      Link Playstore: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.bi.arupiah&pli=1

      Link Appstore: https://apps.apple.com/id/app/ar-rupiah/id1562434226

    • Video 3: Rupiah Dari Masa ke Masa H5P

      Kamu akan menyimak video dari Bank Indonesia – Rupiah dari masa ke masa  berikut ini!

      Setelah menyimaknya, silahkan membuat timeline perjalanan rupiah dari masa ke masa berdasarkan video yang ditonton. 

    • Video Pembelajaran 4: Mengenal Rupiah sebagai alat pembayaran H5P

      Selanjutnya, silahkan menyimak video penjelasan mengenai konsep dan syarat uang tunai, serta pengelolaan rupiah oleh Bank Indonesia. 

      Not available unless: The activity Video 3: Rupiah Dari Masa ke Masa is marked complete
    • Video 4: Ciri-ciri Keaslian Rupiah Kertas Emisi 2022 H5P

      Kamu akan menyimak video tentang Ciri-ciri Keaslian Rupiah Kertas Emisi 2022 berikut ini!

    • Video Pembelajaran 5: Cinta, Bangga, Paham Rupiah H5P

      Anda akan menyimak video cinta, bangga, paham rupiah dari Bank Indonesia 

    • Kuis Quiz

      Kamu akan mengerjakan kuis alat pembayaran tunai berikut ini,

      Selamat mengerjakan!

    • ALAT PEMBAYARAN NON-TUNAI

      Selamat datang dalam pembelajaran mengenai alat pembayaran non-tunai. Alat pembayaran non-tunai adalah salah satu aspek penting dalam sistem keuangan dan perekonomian modern. Dalam pembelajaran ini, kita akan bersama-sama menjelajahi berbagai aspek terkait alat pembayaran non-tunai, mulai dari mengidentifikasi kelemahan dan kelebihannya hingga menemukan dampak serta pengaruhnya terhadap masyarakat dan perekonomian negara.

      Selamat belajar!

    • Video 5: Transaksi Makin Praktis dengan QRIS H5P

      Selamat datang di Lesson 2. Pada awal pembelajaran ini, lamu akan menyimak video iklan dari Bank Indonesia – Transaksi makin praktis dengan QRIS berikut ini!

      Selamat menyaksikan!

    • Anda akan melakukan diskusi dengan temanmu atas video yang sudah kamu tonton. Berikut pertanyaan yang akan kamu diskusikan: 

      • Bagikan pengalamanmu saat menggunakan layanan QRIS dan dampak dalam kehidupanmu! 
      • Menurutmu, dengan penggunaan uang elektronik atau non-tunai, apakah kita masih dapat mengalami inflasi? 

    • Silahkan mengunduh Lembar Aktivitas 5 berikut ini, kemudian anda akan melakukan eksplorasi dan mengidentifikasi kelebihan dan kelemahan dari layanan pembayaran non-tunai yang berlaku saat ini. 

    • Video 6: APMK H5P

      Silakan simak video mengenai APMK berikut ini!

      Not available unless: The activity Lembar Aktivitas 5 is marked complete
    • Video 7: Pembayaran Digital H5P

      Silakan simak video mengenai Pembayaran Digital berikut ini!

      Not available unless: The activity Video 6: APMK is marked complete
    • Video 8: Bebas tanpa Uang Tunai H5P

      Selanjutnya kamu akan menyimak video mengenai Bebas tanpa Uang Tunai berikut ini!

      Not available unless: The activity Video 7: Pembayaran Digital is marked complete
    • Kamu akan membaca jurnal berikut mengenai fenomena cashless society yang mulai terbentuk dan dampak jangka Panjang yang dihasilkan. 

      Selamat menyaksikan!

    • Silakan unduh Lembar Aktivitas 6 berikut ini. Kemudian kamu akan menganalisis dan menemukan manfaat, dampak, dan tantangan dari fenomena cashless society di lingkup kehidupan Masyarakat Indonesia berdasarkan jurnal dan sumber pendukung lainnya.

    • SUMATIF - Demonstrasi Penerapan System dan Alat Pembayaran

      Halo murid-murid yang terkasih!
      Hari ini, kita memasuki tahap yang penting dalam pembelajaran kita, yaitu penugasan sumatif yang berfokus pada demonstrasi penerapan sistem dan alat pembayaran. Penugasan ini akan memungkinkan kita untuk mengaplikasikan pengetahuan dan keterampilan yang telah kita pelajari sejauh ini. 

      Selamat belajar dan Tuhan Yesus memberkati!

    • Kamu akan berkumpul bersama anggota kelompok yang telah ditentukan dan memilih topik yang akan dibahas: 
      1. Mengenal keaslian Rupiah  
      2. Merawat, dan menjaga Rupiah  
      3. Bangga Rupiah  
      4. Paham Rupiah 
      5. Pembayaran cashless 
      6. Menghindari modus penipuan Sistem Pembayaran

    • Silahkan melakukan eksplorasi mengenai isu dari topik yang telah dipilih. (MS. Teams Meeting)

    • Kelompok akan melakukan elaborasi ide dan konsep video berdasarkan hasil eksplorasi di dalam kelompok. (Ms. Teams Meeting)  

    • Silahkan untuk menyusun story board dan rencana produksi video, selanjutnya kelompok akan melakukan produksi video (Ms. Teams Meeting)
    • Silakan unduh file berikut ini untuk megetahui skenario dan juga rubrik penilaian dalam penugasan sumatif
    • SUMATIF - Demonstrasi Penerapan System dan Alat Pembayaran 

      Halo murid-murid yang terkasih!
      Hari ini, kita masih melanjutkan pembelajaran kita mengenai penugasan sumatif. Penugasan ini akan memungkinkan kita untuk mengaplikasikan pengetahuan dan keterampilan yang telah kita pelajari sejauh ini. Silahkan melanjutkan penugasan sumatif bersama dengan teman sekelompok!

      Selamat belajar dan Tuhan Yesus memberkati!


    • Silahkan berkumpul bersama anggota kelompok mereview hasil produksi video yang telah dibuat (Ms. Teams Meeting)

    • Kelompok akan melakukan finalisasi untuk videonya.

    • Setiap kelompok mengunggah hasil video ke platform media social yang ada. Setiap kelompok mempresentasikan hasil videonya kepada anggota kelas (Ms. Teams Meeting)
    • Setiap kelompok memberikan feedback untuk hasil karya kelompok lain (Ms. Teams Meeting)