Section outline

  • Collapse Expand

    Overview

    Collapse all Expand all
  • Collapse Expand

    Konsep Dasar Ilmu Ekonomi

    Lampiran: Modul Ajar - Economics - Konsep Dasar Ilmu Ekonomi.docx

    Berikut merupakan rancangan rangkaian pembelajaran Ekonomi Kelas X mengenai topik Konsep Dasar Ilmu Ekonomi. Selamat belajar!



    • Kelompok 1 Page
    • Students must
      Mark as done

          COURSE DESCRIPTION:

      KONSEP DASAR ILMU EKONOMI

      Pada kuartal ini peserta didik akan mempelajari tentang permasalahan mendasar ekonomi.  Peserta didik merefleksikan kembali konsep kelangkaan dalam kehidupan sehari-hari. Peserta didik mampu membedakan dengan jelas antara kebutuhan (needs) dan keinginan (wants), menentukan skala prioritas, dan menganalisis biaya peluang dalam kehidupan sehari-hari. Pemahaman konsep tersebut akan membantu peserta didik dalam mengambil Keputusan ekonomi dalam kehidupan sehari-hari. 

          ENDURING UNDERSTANING:

      • Pada awal penciptaan, Allah menempatkan manusia di Taman Eden dan mereka hidup dengan sumber daya yang berkelimpahan. Namun, akibat dari kejatuhan dalam dosa, manusia harus keluar dari Taman Eden dan mengusahakan kebutuhannya sendiri dengan bersusah payah. 
      • Kesenjangan antara kebutuhan dan sumber daya yang ada di bumi, menimbulkan usaha untuk bertahan hidup. Upaya pemenuhan kebutuhan hidup inilah menjadi konsep dan dasar berpikir dari ilmu ekonomi. 

          ESSENTIAL QUESTION:

            • Mengapa harus ada ilmu ekonomi dalam peradaban manusia? 
            • Apa yang menjadi permasalahan mendasar dalam ilmu ekonomi? 
            • Bagaimanakah manusia bisa terus memenuhi kebutuhannya padahal sumber daya yang bisa dimanfaatkan oleh mereka semakin langka? 

          LEARNING OBJECTIVES:

      CP: 

      Peserta didik mampu memahami kelangkaan sebagai inti dari masalah ilmu ekonomi. Peserta didik memahami skala prioritas sebagai acuan dalam menentukan berbagai kebutuhan yang harus dipenuhi. Peserta didik memahami pola hubungan antara kelangkaan dan biaya peluang. 

      ATP: 

      • Memahami konsep ilmu ekonomi, kebutuhan manusia, dan kelangkaan sumber daya. 
      • Memahami pola hubungan antara kelangkaan dan biaya peluang. 
      • Menjelaskan keterkaitan konsep ilmu ekonomi, kebutuhan manusia, dan kelangkaan sumber daya dengan perspektif holistic.

          LIST OF LESSONS:

      Lesson 1 : Pengantar Ilmu Ekonomi 

      Lesson 2 : Skala Prioritas dan pembagian ilmu ekonomi 

      Lesson 3 : Pengerjaan sumatif 

      Lesson 4 : Pengerjaan sumatif 

          ASSESSMENTS:

      Formatif: Kuis dan aktivitas mingguan (Lesson 1-3)

      Sumatif: Penugasan - Presentasi (Lesson 4)

      • Murid akan mengidentifikasi masalah kelangkaan di daerah sekitar, kemudian memberikan solusi ekonomi untuk masalah tersebut. Pada proyek ini guru dapat berkolaborasi dengan mata pelajaran Prakarya, dimana murid diminta menghasilkan ide atau produk kreatif yang menjadi solusi dari masalah kelangkaan tersebut.

    • Lesson 1 Page
      Students must
      Mark as done

    • PENGANTAR ILMU EKONOMI

      Halo murid-murid yang terkasih...

      Selamat datang di Lesson 1 dengan topik Pengantar Ilmu Ekonomi. Materi ini bertujuan memberikan pemahaman dasar mengenai ilmu ekonomi, yang merupakan studi tentang cara manusia mengelola sumber daya yang terbatas untuk memenuhi kebutuhan dan keinginan yang tidak terbatas. 

      Dalam pembelajaran ini, kita akan mempelajari konsep dasar ilmu ekonomi, mengidentifikasi kebutuhan dan keinginan dalam kehidupan sehari-hari, serta memahami konsep kelangkaan sumber daya sebagai masalah dasar dalam ilmu ekonomi. Dengan memahami topik ini, diharapkan pembelajar dapat lebih bijak dalam mengambil keputusan ekonomi yang efektif dan efisien dalam kehidupan sehari-hari.

      Selamat belajar!

    • Video Pembelajaran 1: Course Introduction H5P
      Students must
      View

      Sebagai aktivitas pembuka dalam lesson ini, silakan untuk menyimak video perkenalan materi yang akan kita pelajari kedepannya.
      Selamat menyaksikan!

    • Forum Diskusi
      Students must
      View
      Make forum posts: 1

      Setelah kamu menyimak video pengenalan materi sebelumnya, silakan bersama dengan teman sebangkumu untuk menjawab pertanyaan pemantik berikut dalam forum diskusi:

        • Apa itu ekonomi? 
        • Mengapa kita harus belajar ekonomi? 
    • Video 1: Avengers - End Game H5P
      Students must
      View

      Selanjutnya silakan untuk menyimak cuplikan film Avengers - End Game berikut ini!

    • Forum Diskusi
      Students must
      View
      Make forum posts: 1

      Setelah kamu menyimak video cuplikan sebelumnya, silakan megidentifikasikan permasalahan dasar dari film tersebut dan membagikan pendapatmu dalam forum diskusi berikut ini!

      Kamu diperkenankan untuk menanggapi hasil pemikiran teman lainnya dan saling bertukar pemikiran.

      Selamat mengerjakan!

    • Video Pembelajaran 2: Sejarah Ilmu Ekonomi dan Pengertian Ekonomi H5P
      Students must
      View

      Kamu akan menyimak video pembelajaran mengenai penjelasan Sejarah Ilmu Ekonomi dan Pengertian Ekonomi berikut ini. Dalam video tersebut terdapat beberapa kuis interaktif yang harus dijawab oleh murid.
      Selamat mengerjakan!

    • Video Pembelajaran 3: Kelangkaan Sumber Daya H5P
      Students must
      View

      Selanjutnya, silakan untuk menyimak video pembelajaran berikut mengenai Kelangkaan Sumber Daya. 

      Selamat menyaksikan!

    • Artikel Bacaan URL
      Students must
      View

      Berikut adalah berita artikel bacaan yang harus kamu baca. Silakan membaca dan menyimak dengan baik mengenai isu kelangkaan minyak goreng di tahun 2023 dan mengidentifikasi penyebab kelangkaan tersebut!
      Selamat belajar!

    • Video Pembelajaran 4: Kebutuhan VS Keinginan H5P
      Students must
      View

      Selanjutnya, kamu akan menyimak video pembelajaran tentang Kebutuhan dan Keinginan berikut ini. Dalam video disisipkan beberapa kuis interaktif, pastikan anda menonton keseluruhan video dan mejawab pertanyaan dengan tepat!

      Selamat menyaksikan!

    • Students must
      Mark as done

      Kamu akan diinstruksikan untuk membuat sebuah Mind Mapping dari jenis-jenis kebutuhan beserta contohnya.

      Silakan membuatnya semenarik dan sekreatif mungkin, kemudian akan dikumpul dalam assessment yang akan disediakan pada aktivitas selanjutnya!

      Selamat mengerjakan!

    • Assessment 1 Assignment
      Students must
      View
      Make a submission

      Silakan mengumpulkan hasil pengerjaan Mind Mapping yang sudah kamu kerjakan ke dalam folder berikut ini!

      Hasil pengerjaan dapat dikumpulkan dalam bentuk softcopy (scan gambar ataupun foto)

    • Kuis 1 Quiz

      Sebagai aktivitas akhir dalam lesson ini, kamu akan mengerjakan soal kuis 1 berikut sebagai bentuk penilaian atas pembelajaran yang sudah kita pelajari. Silakan pelajari ulang kembali materi yang sudah kita pelajari sebelum kamu mengerjakan Kuis berikut ini. Pengerjaan kuis ini secara individu, dan silakan mengerjakannnya dengan tepat dan berintegritas!

      Selamat mengerjakan!

      Not available unless: The activity Assessment 1 is marked complete
    • Lesson 2 Page
      Students must
      Mark as done

    • SKALA PRIORITAS

      Halo murid-murid yang terkasih...

      Selamat datang di Lesson 2 dengan topik pembelajaran Skala Prioritas. Dalam sesi ini, kita akan mengeksplorasi bagaimana menentukan skala prioritas dalam kehidupan sehari-hari dan memahami konsep biaya peluang dari setiap keputusan ekonomi yang diambil. Dengan memahami skala prioritas, kita dapat mengelola sumber daya yang terbatas secara lebih efektif dan efisien.

      Mari kita mulai pembelajaran ini dengan semangat dan keingintahuan yang tinggi.

      Selamat belajar, Tuhan Yesus memberkati!

    • Video Pembelajaran 5: Biaya Peluang H5P

      Sebagai aktivitas awal di Lesson ini, kamu akan menyimak video pembelajaran mengenai Biaya Peluang berikut ini.

      Selamat menyaksikan!

    • Aktivitas Studi Kasus Assignment

      Kamu akan diinstruksikan melakukan studi kasus terhadap beberapa konteks latar belakang profesi dan mengklasifikasikan kebutuhannya berdasarkan skala prioritas berikut ini. Silakan menyimak dan memahami panduan yang sudah disertakan berikut.

      Selamat mengerjakan!

      Not available unless: The activity Lesson 2 is marked complete
    • Video Pembelajaran 6: Skala Prioritas H5P

      Selanjutnya, silakan menyimak video mengenai Skala Prioritas berikut ini untuk memperlengkapi pemahaman kamu terkait setiap keputusan dalam ilmu ekonomi.

      Selamat belajar!

      Not available unless: The activity Aktivitas Studi Kasus is marked complete
    • Video Pembelajaran 7: Pembagian Ilmu Ekonomi H5P

      Untuk mengetahui pembagian Ilmu Ekonomi yang ada, silakan untuk menyimak video pembelajaran berikut ini.

      Selamat menyaksikan!

      Not available unless: The activity Video Pembelajaran 6: Skala Prioritas is marked complete
    • Lesson 3 Page
      Students must
      Mark as done

    • PENGERJAAN SUMATIF

      Halo murid-murid yang terkasih...

      Selamat datang dalam pembelajaran ekonomi dengan topik "Pengerjaan Sumatif." Pada sesi kali ini, kita akan mengeksplorasi dan menghubungkan konsep-konsep dasar ilmu ekonomi dengan kebutuhan manusia dan kelangkaan sumber daya. Tujuan utama pembelajaran ini adalah agar Anda mampu menjelaskan keterkaitan antara konsep-konsep tersebut dari perspektif holistik. Kita akan melihat bagaimana setiap elemen ini saling berinteraksi dan mempengaruhi keputusan ekonomi dalam kehidupan sehari-hari. Mari kita mulai pembelajaran ini dengan penuh semangat dan keingintahuan, serta siap untuk menggali lebih dalam tentang ilmu ekonomi.

      Mari kita mulai pembelajaran kita, selamat belajar!

    • Rubrik Sumatif File

      Berikut adalah panduan pengerjaan sumatif yang akan kamu kerjakan, silakan membacanya dengan baik.

      Selamat mengerjakan!

      Not available unless: The activity Lesson 3 is marked complete
    • Students must
      Mark as done
      Aktivitas lanjutan:

      • Silakan membaca dan menyimak panduan sumatif terkait penjelasan dan instruksi penugasan sumatif. 

      • Kamu akan melakukan eksplorasi internet dan menemukan kelangkaan sumber daya yang ada di daerah sekitar atau provinsi lain. 

      • Selanjutnya, silakan untuk menentukan solusi ekonomi untuk menyelesaikan masalah tersebut dalam bentuk ide atau inovasi produk. 

      • Hasil kajian tersebut akan dipresentasikan di pertemuan berikutnya. 


    • Lesson 4 Page
      Students must
      Mark as done

    • PENGERJAAN SUMATIF

      Halo murid-murid yang terkasih...

      Selamat datang di lesson 4, sebagai lesson terakhir dalam pembahasan topik mengenai Konsep Dasar Ilmu Ekonomi. Lesson ini merupakan lanjutan dari pengerjaa sumatif murid yang dikerjakan dipertemuan sebelumnya. Melalui pembelajaran ini, murid diharapkan mampu menjelaskan keterkaitan konsep ilmu ekonomi, kebutuhan manusia, dan kelangkaan sumber daya dengan perspektif holistic.

      Selamat belajar, Tuhan Yesus memberkati!

    • Students must
      Mark as done

      Aktivitas lanjutan:

      • Silakan melakukan finalisasi kajian masalah kelangkaan beserta solusi ekonomi kreatif. 

      • Kamu akan diberikan waktu 5 menit untuk menjelaskan hasil kajiannya secara holistis. 

      • Silaka menyimak dan menanggapi penjelasan teman lainnya saat presentasi. 

      • Guru akan memberikan feedback terhadap kajian yang kamu lakukan beserta ide-ide kreatif yang telah disajikan. 

      • Guru meminta kamu untuk melakukan refleksi dan evaluasi atas ketercapaian materi yang telah dilakukan sepanjang 4 minggu.


    • Video Pembelajaran 1: Pengatar Ilmu Ekonomi H5P
      Students must
      Mark as done
  • Collapse Expand

    Kegiatan Ekonomi

    Berikut merupakan rangkaian pembelajaran Ekonomi Kelas X mengenai topik Kegiatan Ekonomi. Selamat belajar!

    Lampiran: Modul Ajar - Economics - Kegiatan Ekonomi.docx

    • Students must
      Mark as done

       COURSE DESCRIPTION :

      KEGIATAN EKONOMI

      Pada unit ini peserta didik akan mempelajari mengenai kegiatan dalam perekonomian yang mencakup kegiatan produksi, distribusi dan konsumsi. Kegiatan tersebut dijalankan oleh para pelaku ekonomi yaitu produsen, distributor dan konsumen, yang akan lebih jelas terlihat peranannya melalui circular diagram flow. 

       ENDURING UNDERSTANING (EU):

      • Kegiatan produksi, distribusi dan konsumsi adalah rangkaian kegiatan ekonomi dengan tujuan utama memenuhi kebutuhan manusia.  
      • Setiap manusia mengambil peranan penting dalam kegiatan ekonomi, baik sebagai produsen, distributor, maupun konsumen. Karena itu, penting bagi setiap kita untuk menjalankan setiap peran ekonomi tersebut dengan bijak dan bertanggung jawab dengan landasan sikap penatalayanan yang menyejahterakan seluruh pihak. 

       ESSENTIAL QUESTION (EQ):

        1. Bagaimana kegiatan ekonomi yang tepat yang dapat menyejahterakan seluruh pihak dalam perekonomian? 
        2. Bagaimana peranan pelaku ekonomi yang bijak dan sesuai visi penatalayanan dalam mandat budaya Allah? 

       LEARNING OBJECTIVES (LO):

      Tujuan Pembelajaran: 

      • Memahami konsep dari produksi sebagai kegiatan ekonomi 
      • Memahami konsep dari distribusi dan konsumsi sebagai kegiatan ekonomi 
      • Menganalisis peran pelaku ekonomi melalui circular diagram flow 

       LIST OF LESSONS (LES):

      Lesson 1 : Produksi sebagai Kegiatan Ekonomi 
      Lesson 2 : Distribusi dan Konsumsi sebagai Kegiatan Ekonomi                                                                                       
      Lesson3 : Model Diagram Interaksi Pelaku Ekonomi
      Lesson 4 : Sumatif

       ASSESSMENTS:

      Formatif:

      Sumatif: 

      • Penugasan – Peserta didik bersama anggota kelompok akan membuat circular diagram flow 4 sektor dari sebuah bisnis yang mereka rancang yang melibatkan 4 sektor pelaku ekonomi. Dapat melakukan interdisiplin dengan pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan (Lesson 4)
    • Lesson 1 Page
      Students must
      Mark as done

    • KEGIATAN PRODUKSI

      Halo murid-murid yang terkasih...

      Selamat datang di pembelajaran ekonomi dengan topik kegiatan produksi! Pada sesi ini, kita akan mendalami berbagai aspek penting dari produksi dalam ekonomi. Tujuan pembelajaran kita meliputi:

      • Memahami Pengertian, Tujuan, Faktor, dan Bidang Produksi. Kita akan mulai dengan mendefinisikan apa itu produksi, mengapa produksi dilakukan, faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi produksi, dan bidang-bidang produksi yang ada.
      • Memahami Konsep Perhitungan Biaya Produksi. Setelah itu, kita akan membahas bagaimana cara menghitung biaya produksi secara efisien dan mengidentifikasi berbagai jenis biaya yang terlibat dalam proses produksi.
      • Memahami Konsep Perhitungan Penerimaan dan Laba Maksimum. Terakhir, kita akan belajar bagaimana cara menghitung penerimaan dari produksi dan menentukan strategi untuk mencapai laba maksimum.


      Dengan memahami konsep-konsep ini, diharapkan Anda dapat mengaplikasikan pengetahuan ini dalam situasi nyata dan mampu membuat keputusan ekonomi yang lebih baik. Mari kita mulai perjalanan pembelajaran ini dengan semangat dan rasa ingin tahu yang tinggi!

    • Video Pembelajaran 1: Course Introduction H5P

      Selamat datang di Lesson 1. Diawal kegiatan lesson ini, kamu akan menyimak video pengenalan materi yang akan kita bahas untuk pembelajaran kedepannya.

      Selamat menyaksikan!

      Not available unless: The activity Lesson 1 is marked complete
    • Forum Diskusi
      Students must
      Mark as done

      Bersama dengan kelompok, silakan untuk menjawab panduan pertanyaan pemantik berikut ini:

      1. Apa saja kegiatan ekonomi yang kamu ketahui? 
      2. Kegiatan ekonomi apa yang telah kamu lakukan selama ini? 
      3. Apa dampak kegiatan ekonomi tersebut bagi perekonomian kita? 

      Silakan menuliskan hasil diskusi yang sudah kamu diskusikan bersama teman sekelompok kedalam forum diskusi berikut. Selamat berdiskusi!

    • Video Pembelajaran 2: Konsep Dasar Produksi H5P

      Selanjutnya, kamu akan menyimak video penjelasan mengenai konsep dasar produksi:  pengertian, tujuan, faktor dan bidang produksi berikut ini.

      Selamat menyaksikan!

      Not available unless: The activity Forum Diskusi is marked complete
    • Video Pembelajaran 3: Biaya Produksi H5P

      Silakan menyimak kembali video pembelajaran mengenai video penjelasan mengenai perhitunan biaya produksi. 

      Selamat menyaksikan!

      Not available unless: The activity Video Pembelajaran 2: Konsep Dasar Produksi is marked complete
    • Video Pembelajaran 4: Penerimaan dan Laba Maksimum H5P

      Kamu akan menyimak video pembelajaran mengenai penjelasan mengenai perhitungan penerimaan dan laba maksimum sebuah usaha produksi berikut ini.

      Selamat menyaksikan!

      Not available unless: The activity Video Pembelajaran 3: Biaya Produksi is marked complete
    • Aktivitas Wawancara Assignment

      Aktivitas selanjutnya setelah menyimak video pembelajaran, kamu akan melakukan wawancara terhadap pelaku ekonomi yang melakukan kegiatan produksi di sekitar sekolah, seperti penjual di kantin. Silakan menyimak panduan lembar kerja laporan berikut dengan seksama sebelum melakukan wawancara.

      Jangan lupa setiap perwakilan kelompok untuk mengirimkan hasil pengerjaan tugas kedalam folder ini.

      Selamat belajar!

    • Kuis 1 Quiz

      Untuk menutup pembelajaran kita di lesson ini, kamu akan mengerjakan kuis perhitungan biaya produksi, penerimaan, dan laba maksimum berikut. Silakan mengerjakan secara individu dengan tepat dan penuh integritas.

      Selamat mengerjakan!

      Not available unless: The activity Aktivitas Wawancara is marked complete
    • Lesson 2 Page
      Students must
      Mark as done

    • KEGIATAN DISTRIBUSI DAN KONSUMSI

      Halo murid-murid yang terkasih...

      Selamat datang di Lesson 2 dengan topik pembelajaran Kegiatan Distribusi dan Konsumsi. Dalam pembelajaran topik kegiatan distribusi dan konsumsi, kita akan membahas konsep-konsep yang sangat penting dalam ekonomi dan bisnis. Mari kita mulai dengan memahami pengertian, tujuan, fungsi, dan pihak yang terlibat dalam distribusi. 

      Distribusi merujuk pada proses perpindahan barang atau jasa dari produsen ke konsumen akhir. Selanjutnya, kita akan memahami konsep pengertian, tujuan, fungsi, dan faktor dalam konsumsi. Terakhir, kita akan mengidentifikasi perilaku konsumen. Hal ini penting karena perilaku konsumen sangat memengaruhi keputusan produsen dalam menghasilkan barang atau jasa yang diinginkan oleh pasar.

      Dengan memahami topik-topik ini, diharapkan kita dapat lebih memahami proses distribusi dan konsumsi dalam konteks ekonomi dan bisnis secara lebih mendalam. Selamat belajar!

    • Video Pembelajaran 5: Konsep Distribusi H5P

      Pada kegiatan awal lesson ini, kamu akan menyimak video penjelasan mengenai pengertian, tujuan, fungsi dan pihak yang terlibat dalam distribusi. 

      Selamat menyaksikan!

      Not available unless: The activity Lesson 2 is marked complete
    • Lembar Kerja Aktivitas Assignment

      Selanjutnya, kamu akan membuat pemetaan atau mind mapping mata rantai distribusi dari mata rantai distribusi langsung hingga mata rantai distribusi panjang. Setiap mata rantai perlu menyertakan contoh produk yang menggunakan skema tersebut. Dapat dibuat di lembar kerja terlampir atau di kertas A3 secara langsung. Silakan menyimak panduan penugasannya berikut ini.

      Jangan lupa setiap perwakilan kelompok untuk mengirimkan hasil pengerjaan tugas kedalam folder berikut ini.

      Selamat mengerjakan!

      Not available unless: The activity Video Pembelajaran 5: Konsep Distribusi is marked complete
    • Video Pembelajaran 6: Konsep Konsumsi H5P

      Silakan untuk menyimak video penjelasan mengenai pengertian, tujuan, fungsi dan factor dalam konsumsi berikut ini. Dalam video ada pertanyaan yang wajib dijawab, silakan untuk menyimak video dengan baik.

      Selamat menyaksikan!

      Not available unless: The activity Lembar Kerja Aktivitas is marked complete
    • Video Pembelajaran 7: Perilaku Konsumen H5P

      Selanjutnya, silakan untuk menyimak video penjelasan mengenai perilaku konsumen berikut ini.

      Selamat menyaksikan!

      Not available unless: The activity Video Pembelajaran 6: Konsep Konsumsi is marked complete
    • Forum Diskusi
      Students must
      Mark as done

      Kamu akan dibagi kedalam beberapa kelompok, untuk mendiskusikan beberapa pertanyaan diskusi dan berbagi pengalaman terkait perilaku konsumen yang pernah dialami. 

      1. Bagikan pengalamanmu dalam mengkonsumsi barang atau jasa yang memiliki kecenderungan mencapai atau sesuai Hukum Gossen I! 
      2. Bagikan penerapan nyata dari konsep garis anggaran (budget line) yang dapat ditemui di kehidupan sehari-hari! 

      Selamat berdiskusi!
    • Kuis 2 Quiz
      Aktivitas terakhir dalam pembelajaran lesson ini, kamu akan mengerjakan kuis berikut mengenai distribusi dan konsumen. Silakan mengerjakannya secara individu dengan tepat dan penuh integritas.

      Selamat mengerjakan!
      Not available unless: The activity Forum Diskusi is marked complete
    • Lesson 3 Page
      Students must
      Mark as done

    • PERAN PERILAKU EKONOMI

      Halo murid-murid yang terkasih...

      Selamat datang di Lesson 3 dengan topik pembelajaran Peran Perilaku Ekonomi. Dalam pembelajaran topik era perilaku ekonomi, kita akan menjelajahi konsep-konsep yang mendasar dan penting dalam ilmu ekonomi. Mari kita mulai dengan memahami pengertian dan peran pelaku ekonomi. Selain itu, kita akan menganalisis circular flow diagram ekonomi yang mencakup 2 sektor, 3 sektor, dan 4 sektor. Diagram ini menggambarkan aliran uang dan barang/jasa dalam suatu ekonomi.

      Dengan pembelajaran ini, diharapkan kita dapat memperoleh pemahaman yang lebih mendalam tentang perilaku ekonomi serta hubungan antar-pelaku ekonomi dalam suatu sistem ekonomi. Selamat belajar!

    • Video Pembelajaran 8: Peran Pelaku Ekonomi H5P

      Awal aktivitas di lesson ini, kamu akan menyimak video pembelajaran mengenai Peran Perilaku Ekonomi (Produsen, Distributor, Konsumen).

      Selamat menyaksikan!

      Not available unless: The activity Lesson 3 is marked complete
    • Video Pembelajaran 9: Circular Diagram Flow H5P

      Selanjutnya, kamu akan menyimak video penjelasan mengenai circular diagram flow ekonomi yang mencakup 2 sektor, 3 sektor dan 4 sektor berikut ini.

      Selamat menyaksikan!

      Not available unless: The activity Video Pembelajaran 8: Peran Pelaku Ekonomi is marked complete
    • Skenario Sumatif File
      Students must
      Mark as done

      Kamu akan dibagi menjadi beberapa kelompok. Dalam kelompok, kamu akan merancang sebuah ide bisnis sederhana dan membuat simulasi biaya produksi yang mencakup biaya tetap dan biaya variabel, menentukan harga, dan perkiraan perhitungan keuntungannya.  


      Kemudian silakan untuk membuat pemetaan arus distribusi dan target konsumennya. 

      Silakan menyimak skenario dan rubrik penugasan sumatif berikut ini sebelum mengerjakan penugasan sumatifnya. Selamat mengerjakan!

    • Rubrik Sumatif File
      Students must
      Mark as done
    • Lesson 4 Page
      Students must
      Mark as done

    • SUMATIF

      Halo murid-murid yang terkasih..

      Selamat datang di Lesson 4 dengan fokus utama pengerjaan sumatif. Murid harapannya mampu memahami peranan kegiatan ekonomi dalam memenuhi kebutuhan manusia melalui pengerjaan tugas sumatif. 

      Selamat mengerjakan, Tuhan Yesus memberkati!

    • Assessment Sumatif Assignment

      Silakan perwakilan kelompok untuk mengumpulkan hasil pengerjaan sumatif yang sudah dikerjakan kedalam folder berikut ini!
      Aktivitas selanjutnya, anda akan:

      • Membuat circular diagram flow 3 atau 4 sektor dari bisnis yang mereka rancang yang melibatkan sektor sektor pelaku ekonomi. 

      • Melakukan jigsaw dan menjelaskan ide bisnis serta gambaran peta  circular diagram flow yang telah dirancang. 

      Selamat belajar!

      Not available unless: The activity Lesson 4 is marked complete
  • Collapse Expand

    Keseimbangan Pasar

    Berikut merupakan rancangan rangkaian pembelajaran Ekonomi Kelas X mengenai topik Keseimbangan Pasar. Selamat belajar!

    Lampiran: Modul Ajar - Economics - Keseimbangan Pasar.docx

    • Students must
      Mark as done

       COURSE DESCRIPTION :

      KESEIMBANGAN PASAR

      Pada materi ini, murid akan mempelajari tentang konsep permintaan, penawaran, proses terjadinya keseimbangan harga atau terbentuknya harga pasar, pengaruh pajak dan subsidi terhadap keseimbangan, koefisien elastisitas, serta bentuk-bentuk pasar. Keseimbangan pasar yang akan dipelajari adalah kegiatan penjual dan pembeli di pasar, baik itu pasar tradisional maupun pasar modern. Pada dasarnya keseimbangan harga terbentuk dari proses kesepakatan antara penjual dan pembeli atas barang atau jasa dengan jumlah tertentu dan tingkat harga tertentu. Secara sederhana, keseimbangan harga bisa digambarkan sebagai titik perpotongan antara kurva permintaan dan kurva penawaran. 

       ENDURING UNDERSTANDING :

      Keseimbangan pasar adalah suatu titik temu dimana terbentuknya kesepakatan antara penjual dan pembeli. Penjual dan pembeli pada dasarnya memiliki intensi yang berbeda, dimana penjual mengharapkan keuntungan, sementara pembeli mengharapkan kepuasan. Dalam hal tersebut, dibutuhkan sikap kejujuran dan keadilan dari seorang penjual dan sikap kebijaksanaan dari pembeli, untuk akhirnya dapat bertemu di titik keseimbangan yang diharapkan dan memberikan kesejahteraan bagi kedua pihak. 

       ESSENTIAL QUESTION :

      • Mengapa harus ada pasar dalam sistem perekonomian manusia?  
      • Bagaimana proses terbentuknya harga di pasar? 
      • Bagaimana perilaku konsumen dan produsen yang dikehendaki Allah? 


       LEARNING OBJECTIVES :

      Capaian Pembelajaran (CP): 

      Pemahaman Konsep:  

      • Peserta didik memahami konsep keseimbangan pasar serta memahami pemodelannya dalam bentuk tabel dan kurva. 

      Keterampilan Proses: 

      • Peserta didik mampu melakukan kegiatan penelitian sederhana dengan menggunakan teknik atau metode yang sesuai untuk mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengorganisasikan informasi, menarik kesimpulan, dan mengomunikasikan hasil penelitian mengenai berbagai fenomena ekonomi berdasarkan konsep-konsep ekonomi. 

      Alur Tujuan Pembelajaran: 

      1. Memahami konsep, hukum, factor yang memengaruhi, dan penggunaan kurva penawaran. 
      2. Memahami konsep, hukum, factor yang memengaruhi, dan penggunaan kurva penawaran. 
      3. Menghitung fungsi permintaan dan fungsi penawaran. 
      4. Menghitung koefisien elastisitas permintaan dan penawaran, serta menentukan kesimpulannya. 
      5. Memahami pengaruh permintaan dan penawaran terhadap keseimbangan pasar. 
      6. Menghitung pengaruh pajak dan subsidi terhadap keseimbangan pasar. 
      7. Memahami bentuk-bentuk pasar dan perbedaannya. 
      8. Menganalisis fenomena harga pasar yang terjadi di kehidupan sehari-hari. 

       LIST OF LESSONS :

      Lesson 1 : Permintaan

      Lesson 2 : Penawaran

      Lesson3 : Koefisien Elastisitas

      Lesson 4 : Keseimbangan Pasar

      Lesson 5 : Pengaruh Pajak dan Subsidi

      Lesson 6: Bentuk-Bentuk Pasar

      Lesson 7: Membuat Artikel Berita Mengenai Kondisi Harga Pasar Terkini

       ASSESSMENTS:

      Formatif: Kuis dan aktivitas mingguan (Lesson 1-6)

      Sumatif: Penugasan – artikel:

            • Murid melakukan observasi ke pasar terdekat dan melihat trend harga beberapa komoditas pangan menjelang hari raya Natal, serta pengaruhnya terhadap tingkat permintaan dan penawaran. Hasil observasi disajikan dalam bentuk artikel berita. *alternatif bagi murid yang tidak bisa pergi ke pasar, dapat melakukan observasi pada PIHPS Nasional melalui website  https://www.bi.go.id/hargapangan (Lesson 7)

    • Lesson 1 Page

    • PERMINTAAN 

      Halo murid-murid terkasih....

      Pembelajaran ini dirancang khusus untuk memberikan pemahaman mendalam tentang bagaimana permintaan berfungsi dalam konteks ekonomi. Selama Lesson 1 ini, kamu akan diajak untuk menjelajahi berbagai aspek, termasuk faktor-faktor yang memengaruhi permintaan, penggunaan kurva permintaan, faktor yang memengaruhi pergeseran kurva permintaan, dan penerapan matematika pada fungsi permintaan. Semua ini bertujuan untuk memberikan kamu pengetahuan yang kokoh dan keterampilan yang diperlukan untuk menganalisis dan memahami perilaku permintaan dalam berbagai situasi ekonomi.

      Semoga pembelajaran ini memberikan manfaat besar bagi kamu dan membuka pintu menuju pemahaman yang lebih dalam tentang dinamika ekonomi. Selamat belajar!

    • Pertanyaan Stimulus Forum
      Students must
      Mark as done

      Selamat datang di Pembelaaran Lesson 1, sebelum memulai rangkaian pembelajaran di materi kali ini, cobalah jawab pertanyaan pemantik berikut ini: 

      1. Apa itu pasar? 
      2. Mengapa harus ada pasar dalam kehidupan manusia? 
      3. Bagaimana proses terbentuknya harga di pasar? 

      Silakan menjawab ketiga pertanyaan tersebut dengan membuat forum diskusi baru!
    • Video Pembelajaran 1: Pengantar Keseimbangan Pasar H5P

      Silakan menyimak video pengantar materi keseimbangan pasar berikut ini!

      Not available unless: The activity Pertanyaan Stimulus is marked complete
    • Artikel Berita URL

      Silakan membaca artikel berita mengenai kenaikan harga menjelang Natal dan Tahun Baru berikut ini!

    • Forum Diskusi

      Kamu akan diatur ke dalam kelompok yang berisi 3-4 orang dan melakukan diskusi bersama berdasarkan artikel berita yang telah dibaca sebelumnya. Adapun pertanyaan yang akan dijawab adalah:

      1. Sajikanlah data kenaikan harga barang tersebut ke dalam bagan, table atau kurva! 
      2. Berdasarkan data yang ada di artikel, termasuk kategori apakah produk-produk yang mengalami kenaikan? Mengapa produk-produk tersebut memiliki tendensi kenaikan harga menjelang hari raya besar? 
      3. Menurutmu, bagaimana cara mengontrol kestabilan harga menjelang hari raya besar?  

      Selamat berdiskusi!
      Not available unless: The activity Artikel Berita is marked complete
    • Assessment 1 Assignment

      Secara berkelompok, anda akan menyajikan data kenaikan harga barang tersebut ke dalam bagan, table atau kurva (berdasarkan artikel sebelumnya). Kumpulkan hasil bagan, table atau kurva yang telah dibuat dalam bentuk pdf. 

      Not available unless: The activity Forum Diskusi is marked complete
    • Video Pembelajaran 2: Kacamata Konsumen H5P

      Anda akan menyimak pengertian permintaan, hukum permintaan dan kurva permintaan berikut ini. Dalam video ada beberapa soal yang disisipkan, silakan anda menjawab soal yang sudah disediakan dengan benar!

      Not available unless: The activity Assessment 1 is marked complete
    • Video Pembelajaran 3: Penerapan Matematika dalam Fungsi Permintaan H5P

      Selanjutnya, anda akan menyimak penerapan matematika dalam fungsi permintaan. 
      Murid dapat melakukan tanya jawab terkait video yang ditonton melalui Ms. Teams Meeting

      Not available unless: The activity Video Pembelajaran 2: Kacamata Konsumen is marked complete
    • Kuis 1 Quiz

      Silakan mengerjakan soal kuis 1 berikut untuk memahami konsep, hukum, factor yang memengaruhi, dan penggunaan kurva penawaran. 

      Not available unless: The activity Insight is marked complete
    • Lesson 2 Page

    • PENAWARAN

      Halo murid-murid terkasih....

      Pembelajaran pada Lesson 2 ini akan memberikan wawasan yang mendalam tentang bagaimana mekanisme penawaran beroperasi dalam ekonomi. Kamu akan mendalami faktor-faktor yang memengaruhi penawaran, menerapkan kurva penawaran sebagai alat analisis, memahami bagaimana faktor-faktor tersebut dapat memengaruhi pergeseran kurva penawaran, dan mengeksplorasi penerapan matematika pada fungsi penawaran. Semua ini bertujuan untuk memberikan Anda landasan yang kuat dalam memahami dan menginterpretasikan perilaku penawaran di berbagai konteks ekonomi.  Selamat belajar!

    • Pertanyaan Stimulus Forum
      Students must
      Mark as done

      Sebelum memulai rangkaian pembelajaran di materi kali ini, cobalah jawab pertanyaan pemantik berikut ini: 

      1. Apa yang dimaksud penawaran? Siapa pelaku ekonomi yang melakukan penawaran? 
      2. Apa tujuan dari penawaran? 

      Silakan menuliskan jawaban anda dalam folder diskusi yang disediakan!
    • Video 1: Isu Kenaikan Harga Minyak Goreng H5P
      Students must
      Mark as done

      Kamu akan menyimak video berita mengenai isu kenaikan harga minyak goreng. Kemudian anda juga dapat mengeksplorasi artikel dan video berita lainnya untuk menambah referensi isu kenaikan harga minyak goreng.

      Selamat menyaksikan!

    • Forum Diskusi
      Students must
      Mark as done

      Anda akan diatur ke dalam kelompok yang berisi 3-4 orang dan melakukan diskusi bersama berdasarkan isu yang telah dieksplorasi sebelumnya. 

      Panduan diskusi: 

      • Jelaskan isu yang sedang dibahas! Apa, kapan, dimana? 
      • Apa yang menjadi penyebab lonjakan kenaikan harga minyak goreng? 
      • Bagaimana dampak dari kenaikan harga minyak goreng? 
      • Bagaimana peran pemerintah dalam isu ini? 

      Silakan tuliskan jawaban kelompok ke dalam folder diskusi berikut ini!
    • Assessment 2 Assignment
      Students must
      Mark as done

      Anda bersama anggota kelompok sebelumnya menyajikan hasil diskusi ke dalam bentuk poster/infografis. 

      Kumpulkan hasil poster/infografis yang telah dibuat dalam bentuk pdf.

    • Video Pembelajaran 4: Kacamata Produsen H5P

      Selanjutnya anda akan menyimak penjelasan mengenai pengertian penawaran, hukum penawaran dan kurva penawaran, dan juga menyimak bagaimana pergeseran kurva penawaran terjadi dan factor yang memengaruhinya berikut ini! dalam video disisipkan beberapa soal untuk anda kerjakan. selamat menyaksikan!

      Not available unless: The activity Assessment 2 is marked complete
    • Video Pembelajaran 5: Penerapan Matematika dalam Fungsi Penawaran H5P

      Anda akan menyimak video penerapan matematika dalam fungsi penawaran berikut ini!

      Not available unless: The activity Video Pembelajaran 4: Kacamata Produsen is marked complete
    • Kuis 2 Quiz

      Kamu akan mengevaluasi pembelajarannya dan menerapkan konsep materi penawaran ke dalam latihan soal. Selamat mengerjakan kuis 2!

      Not available unless: The activity Insight is marked complete
    • Lesson 3 Page



    • KOEFISIEN ELASTISITAS

      Selamat datang dalam pembelajaran yang akan membantu kamu memahami konsep kunci dalam ekonomi, yaitu "Koefisien Elastisitas." Pembelajaran ini bertujuan untuk membekali kamu dengan pemahaman mendalam tentang konsep dan jenis-jenis elastisitas permintaan serta elastisitas penawaran. Selain itu, kami juga akan membantu kamu memahami cara mengukur koefisien elastisitas, yang merupakan alat penting untuk menganalisis tingkat respons permintaan dan penawaran terhadap perubahan dalam faktor-faktor ekonomi.

      Dengan demikian, kami berharap pembelajaran ini akan membawa manfaat besar bagi kamu dalam memahami dunia ekonomi yang kompleks. Selamat belajar!


    • Pertanyaan Stimulus Forum
      Students must
      Mark as done

      Anda akan menjawab pertanyaan pemantik berikut sebelum kita akan belajar lebih lanjut!

      Pertanyaan:

      Sebelum memulai rangkaian pembelajaran di materi kali ini, cobalah jawab pertanyaan pemantik berikut ini: 

      1. Apa yang dimaksud elastisitas? 
      2. Bagaimana hubungan antara elstisitas dengan konsep permintaan dan penawaran? 


    • Forum Diskusi
      Students must
      Mark as done

      Anda akan dibagi menjadi 4 kelompok. Setiap kelompok melakukan eksplorasi konsep dengan topik yang berbeda, dengan pembagia materi:

      Kelompok 1: membahas mengenai konsep dan jenis-jenis elastisitas permintaan. 
      Kelompok 2: menghitung koefisien elastisitas permintaan. 
      Kelompok 3:  konsep dan jenis-jenis elastisitas penawaran. 
      Kelompok 4:  menghitung koefisien elastisitas penawaran. 

      Silakan setiap kelompok menuliskan jawaban hasil diskusi dalam folder diskusi berikut ini
    • Assessment 3 Assignment
      Students must
      Mark as done

      Setiap kelompok mengutus juru bicara untuk mempresentasikan hasil eksplorasi yang telah dilakukan dan juga setiap kelompok silahkan mengumpulkan file penjelasan yang digunakan.

    • Video Pembelajaran 6: Kepekaan Si Penjual dan Si Pembeli H5P

      Selanjutnya, anda akan menyimak penjelasan mengenai jenis-jenis elastisitas permintaan dan menghitung koefisien elastisitas permintaan dan juga penjelasan mengenai jenis-jenis elastisitas penawaran dan menghitung koefisien elastisitas penawaran. 
      Dalam video disisipkan soal latihan, untuk itu anda diharapkan mengerjakan soal yang sudah disediakan!

      Not available unless: The activity Assessment 3 is marked complete
    • Insight Pembelajaran Forum
      Students must
      Mark as done

      Silakan menuliskan kesimpulan materi pertemuan ini dengan insight baru yang kamu dapatkan! 

    • Kuis 3 Quiz

      Tujuan Pembelajaran: Menghitung koefisien elastisitas permintaan dan penawaran, serta menentukan kesimpulannya.

      Anda akan mengevaluasi pembelajarannya dan menerapkan konsep koefisien elastisitas ke dalam latihan soal. 

      Selamat mengerjakan!

      Not available unless: The activity Insight Pembelajaran is marked complete
    • Lesson 4 Page

    • KESEIMBANGAN PASAR

      Halo murid-murid terkasih....

      Selamat datang dalam pembelajaran yang akan membawa kamu ke dalam inti dari teori ekonomi, yaitu "Keseimbangan Pasar." Pembelajaran ini bertujuan untuk membantu kamu memahami mekanisme yang mendasari pembentukan harga pasar dan bagaimana keseimbangan pasar tercapai. Kami juga akan membahas faktor-faktor yang dapat memengaruhi pergeseran harga keseimbangan, sehingga kamu dapat lebih baik memahami bagaimana pasar bereaksi terhadap perubahan dalam kondisi ekonomi dan faktor-faktor lainnya.

      Selamat belajar!


    • Pertanyaan Stimulus Forum
      Students must
      Mark as done

      Sebelum memulai rangkaian pembelajaran di materi kali ini, cobalah jawab pertanyaan pemantik berikut ini: 

      1. Apa yang dimaksud harga keseimbangan? 
      2. Bagaimana proses terbentuknya harga pasar?


    • Modul dan PPT Folder
      Students must
      Mark as done

      Kamu akan membaca modul dan PPT berikut mengenai konsep harga keseimbangan 

    • Students must
      Mark as done

      Selanjutnya anda dibagi ke dalam kelompok kecil berisi 3-4 orang. Di dalam kelompok, murid berbagi pengalaman mengenai pasar.

      Panduan berbagi: 

      1. Setiap murid menceritakan pengalamannya di pasar, baik tradisional maupun modern. 
      2. Kelompok mendiskusikan isu yang mungkin terjadi di pasar, seperti barang yang tidak mampu dibeli, yang bisa dibeli, barang diskon, barang clearence, dll.  

      Perwakilan murid dari kelompok membagikan rangkuman cerita dari kelompok masing-masing
    • Video Pembelajaran 7: Titik Temu Penjual dan Pembeli H5P

      Silakan menyimak penjelasan mekanisme pembentukan harga dan peran pembeli dan penjual di dalamnya berikut ini!

    • Insight Pembelajaran Forum
      Students must
      Mark as done

      Kamu akan menuliskan kesimpulan materi pertemuan ini dengan insight baru yang kamu dapatkan!

    • LKS Assignment 4 Folder
      Students must
      Mark as done
    • Assessment 4 Assignment
      Students must
      Mark as done

      Selanjutnya anda akan mengevaluasi pembelajarannya dan menerapkan konsep keseimbangan pasar ke dalam studi kasus. 

      Silahkan mengumpulkan studi kasus yang sudah anda diskusikan dalam folder berikut ini!

    • Lesson 5 Page

    • PENGARUH PAJAK DAN SUBSIDI DALAM KESEIMBANGAN PASAR

      Selamat datang dalam pembelajaran yang akan membawa kamu ke dalam dunia pengaruh pajak dan subsidi dalam keseimbangan pasar. Pada topik ini, kamu akan menggali lebih dalam mengenai bagaimana intervensi pemerintah melalui pajak dan subsidi memengaruhi harga pasar dan perilaku ekonomi.

      Pembelajaran ini akan membantu kamu mengambil keputusan ekonomi yang lebih bijak dan memahami kompleksitas regulasi ekonomi. Selamat belajar, dan mari kita mulai perjalanan ini bersama-sama!

    • Pertanyaan Stimulus Forum
      Students must
      Mark as done

      Sebelum memulai rangkaian pembelajaran di materi kali ini, cobalah jawab pertanyaan pemantik berikut ini: 

      1. Jelaskan pemahamanmu mengenai pajak dan subsidi! 
      2. Bagaimana pengaruh pajak dan subsidi terhadap harga suatu produk?

      Silahakan jawab pertanyaan di atas dan menuliskanya dalam folder berikut!
    • Artikel Berita: PPN Naik 11% URL
      Students must
      Mark as done
    • Artikel Berita: Subsidi Motor Listrik URL
      Students must
      Mark as done
    • Forum Diskusi
      Students must
      Mark as done

      Selanjutnya anda akan menuliskan hasil pemahaman yang kamu dapatkan dari pembacaan artikel tersebut berdasarkan pertanyaan panduan berikut:

      1. Mengapa Kementerian Keuangan memutuskan untuk menaikkan PPN dari 10% menjadi 11%? 
      2. Siapa yang terdampak langsung dari kenaikan PPN tersebut? Mengapa? 
      3. Mengapa pemerintah memberi subsidi besar bagi kendaraan listrik? 
      4. Bagaimana dampak dari subsidi tersebut kepada konsumen motor listrik secara khusus dan Masyarakat luas secara umum? 


    • Video Pembelajaran 8: Bagaimana Pengaruh Pajak dan Subsidi terhadap Harga Pasar? H5P

      Kamu akan menyimak penjelasan guru mengenai pengaruh pajak terhadap harga keseimbangan dan perhitungannya serta penjelasan guru mengenai pengaruh subsidi terhadap harga keseimbangan dan perhitungannya. 

      Silahkan simak dengan baik-baik, dan pada video pembelajaran disisipkan soal yang harus dijawab oleh siswa!

      Not available unless: The activity Forum Diskusi is marked complete
    • Insight Pembelajaran Forum
      Students must
      Mark as done

      Tuliskan kesimpulan materi pertemuan ini dengan insight baru yang kamu dapatkan!

    • Kuis 4 Quiz

      Kamu akan mengevaluasi pembelajarannya dan menerapkan konsep perhitungan pajak dan subsidi ke latihan soal berikut ini!

      Selamat mengerjakan!

      Not available unless: The activity Insight Pembelajaran is marked complete
    • Lesson 6 Page

    • BENTUK-BENTUK PASAR

      Selamat datang dalam pembelajaran tentang berbagai bentuk pasar dan karakteristik pasar persaingan. Dalam dunia ekonomi yang kompleks, pemahaman tentang bagaimana berbagai pasar beroperasi sangat penting. Dalam pembelajaran ini, kamu akan menjelajahi dua konsep kunci: pasar persaingan sempurna dan pasar persaingan tidak sempurna.

      Mari kita bersama-sama menjelajahi berbagai bentuk pasar dan memahami karakteristik pasar persaingan sempurna dan tidak sempurna untuk memperdalam pemahaman kita tentang ekonomi dan berbagai aspek aktivitas ekonomi.


    • Pertanyaan Stimulus Forum
      Students must
      Mark as done

      Sebelum memulai rangkaian pembelajaran di materi kali ini, cobalah jawab pertanyaan pemantik berikut ini: 

      1. Sebutkan jenis-jenis pasar yang kamu kertahui! 
      2. Menurutmu siapa yang memegang kendali atau peranan terbesar dalam aktivitas pasar? Mengapa? 


    • Forum Diskusi
      Students must
      Mark as done

      Kamu akan dibagi menjadi 4 kelompok. Setiap kelompok melakukan eksplorasi konsep dengan topik yang berbeda. 

      • Kelompok 1: pasar persaingan sempurna 
      • Kelompok 2: pasar monopoli 
      • Kelompok 3:  pasar oligopoli 
      • Kelompok 4:  pasar monopolistik
      Setiap kelompok mendiskusikan mengenai pengertian, ciri-ciri, kelebihan & kekurangan, serta contoh pasar yang dimaksud. 
    • Assessment 5 Assignment
      Students must
      Mark as done

      Setiap kelompok menyajikan hasil diskusi dalam bentuk laporan infografis.

    • Video Pembelajaran 9: Pasar Persaingan Sempurna VS Tidak Sempurna H5P

      Selanjutnya anda akan menyimak video penjelasan mengenai Pasar Persaingan Sempurna VS Tidak Sempurna

      Not available unless: The activity Assessment 5 is marked complete
    • Insight Pembelajaran Forum
      Students must
      Mark as done

      Tuliskan kesimpulan materi pertemuan ini dengan insight baru yang kamu dapatkan!

    • LKS Assignment 6 File
      Students must
      Mark as done

      Silakan akses file LKS berikut dalam mengerjakan Assignment 6 kalian!

    • Assessment 6 Assignment
      Students must
      Mark as done

      Kamu akan melakukan penugasan sederhana yaitu membuat daftar berisi jenis-jenis barang konsumsi yang ada di rumah mereka atau di sekitar mereka. Kemudian kelompokkanlah barang-barang tersebut berdasarkan struktur pasarnya!

    • Lesson 7 Page

    • SUMATIF – Membuat Artikel 

      Selamat datang dalam pembelajaran sumatif ini yang bertujuan untuk mengembangkan keterampilan analisis kita terhadap fenomena harga pasar dalam kehidupan sehari-hari. Analisis fenomena harga pasar adalah langkah kunci dalam memahami ekonomi dan perubahan sosial yang terjadi di sekitar kita. 

      Dalam pembelajaran ini kamu juga akan membuat sebuah artikel sesuai dengan instruksi yang akan diberikan oleh guru, untuk itu selamat belajar!

    • LKS dan Rubrik Folder
      Students must
      Mark as done

      Selanjutnya, kamu akan didampingi guru melakukan kunjungan ke pasar tradisional dan melakukan observasi serta wawancara sederhana mengenai harga produk sembako menjelang hari raya Natal dan melihat tingkat permintaan konsumen serta ketersediaan produsen. 

      Berikut adalah LKS dan rubrik yang akan anda gunakan dalam pengerjaan sumatif!


    • Assessment 7 Assignment
      Students must
      Mark as done

      Selanjutnya anda akan membuat laporan observasi dan wawancara. Hasil laporan dijadikan bahan untuk membuat artikel berita yang kemudian di publish di website pribadi seperti wix, blogspot, dll. 
      Silahkan memasukkan laporan dan link berita kedalam folder pengumpulan berikut!

  • Collapse Expand

    Sistem dan Alat Pembayaran

    Berikut merupakan rancangan rangkaian pembelajaran Ekonomi Kelas X mengenai topik Sistem dan Alat Pembayaran. Selamat belajar!

    • Students must
      Mark as done

       COURSE DESCRIPTION :

      SISTEM DAN ALAT PEMBAYARAN

      Pada materi ini, murid akan mempelajari tentang konsep system dan alat pembayaran yang sah di Indonesia, peran Bank Indonesia dalam system dan alat pembayaran, mengenal modus kejahatan dalam system pembayaran, serta mendemonstrasikan penerapan system dan alat pembayaran yang ideal melalui karya kreatif. 

       ENDURING UNDERSTANING :

      Manusia adalah gambar dan rupa Allah yang diberikan mandat untuk mengelola segala ciptaan untuk kebutuhan mereka. Allah memberikan hikmat dan bijaksana kepada manusia untuk mengatur kebutuhan mereka, sekali pun tetap banyak orang yang rakus, dan tidak bertanggung jawab, sehingga banyak ketidakadilan serta ketimpangan. Oleh karena itu, hikmat dan bijaksana Tuhan diwujudkan dalam sistem pembayaran yang ada di tengah masyarakat demi memenuhi kebutuhan manusia. Ini akan memungkinkan terwujudnya rasa keadilan, dan sikap kerja keras untuk memenuhi kebutuhan hidup. Tuhan menginginkan setiap manusia bekerja, dan memperoleh uang dengan cara yang benar sehingga mampu memenuhi kehidupan mereka. Kebutuhan hidup yang terpenuhi akan memungkinkan manusia bisa memuliakan Allah semakin efektif. 

       ESSENTIAL QUESTION :

      • Mengapa harus ada pasar dalam sistem perekonomian manusia?  
      • Bagaimana proses terbentuknya harga di pasar? 
      • Bagaimana perilaku konsumen dan produsen yang dikehendaki Allah? 


       LEARNING OBJECTIVES :

      Capaian Pembelajaran (CP): 

      Peserta didik memahami konsep sistem pembayaran dan memahami konsep uang sebagai alat pembayaran. Peserta didik memahami berbagai bentuk alat pembayaran nontunai yang berlaku di Indonesia serta memahami penggunaannya. 

      Alur Tujuan Pembelajaran: 

      1. Memahami konsep system pembayaran dan peranan Bank Indonesia dalam system pembayaran 
      2. Menjelaskan modus kejahatan dalam system pembayaran 
      3. Memahami konsep uang tunai sebagai alat pembayaran dan penggunaannya. 
      4. Memahami berbagai bentuk alat pembayaran nontunai dan penggunaannya. 
      5. Mendemonstrasikan penerapan system dan alat pembayaran di Indonesia. 

       LIST OF LESSONS :

      Lesson 1 : Sistem pembayaran dan peran Bank Indonesia 

      Lesson 2 : Modus kejahatan system pembayaran 

      Lesson3 : Alat pembayaran tunai 

      Lesson 4 : Alat pembayaran non-tunai 

      Lesson 5 : Demonstrasi penerapan system dan alat pembayaran 

      Lesson 6: Demonstrasi penerapan system dan alat pembayaran 

       ASSESSMENTS:

      Formatif (Lesson 1-4):

            • Tes tertulis: kuis dan analisis studi kasus 
            • Tes lisan: presentasi 

      Sumatif: Penugasan - Video campaign system dan alat pembayaran Indonesia (Lesson 5-6)

      Murid di dalam kelompok membahas salah satu topik berkaitan dengan sistem dan alat pembayaran yang berlaku di Indonesia saat ini dan membuat sebuah video dengan konsep campaign atau sosialisasi. 

      Pilihan topik: 

      1. Cinta Rupiah: Mengenal keaslian Rupiah  
      2. Cinta Rupiah: Merawat, dan menjaga Rupiah  
      3. Bangga Rupiah  
      4. Paham Rupiah 
      5. Pembayaran cashless  
      6. Menghindari modus penipuan Sistem Pembayaran 
    • Lesson 1 Page

    • SISTEM PEMBAYARAN

      Selamat datang dalam materi pembelajaran tentang sistem dan alat pembayaran. Dalam pembelajaran ini, kita akan memahami konsep dasar sistem pembayaran, peran penting Bank Indonesia dalam menjaga stabilitasnya, serta bagaimana Bank Indonesia menjalankan penyelenggaraan sistem pembayaran. Sistem pembayaran adalah fondasi utama dalam ekonomi modern, memungkinkan individu dan bisnis untuk melakukan transaksi keuangan dengan mudah dan aman.

      Mari kita mulai perjalanan pembelajaran kita untuk memahami sistem dan alat pembayaran dengan baik. Semoga materi ini bermanfaat dan dapat membantu Anda memahami peran penting sistem pembayaran dalam kehidupan ekonomi kita.

      Selamat belajar!

    • Video Pembelajaran 1: Course Introduction H5P

      Selamat datang di lesson 1. Untuk mengenalkan materi kita pada lesson ini, silakan simak video perkenalan materi berikut ini!

      Selamat menyaksikan!

    • Modul dan PPT Folder
      Students must
      Mark as done

      Selanjutnya kamu akan membaca modul dan PPT mengenai Blueprint Sistem Pembayaran Indonesia atau BSPI 2025 berikut ini!

    • Forum Diskusi
      Students must
      Mark as done

      Setelah membaca bahan bacaan sebelumnya, silahkan jawab pertanyaan berikut dalam forum diskusi yang sudah disediakan!

      Pertanyaan:

      1. Berdasarkan bacaan tersebut, jelaskan pemahamanmu mengenai system pembayaran! 
      2. Mengapa Bank Indonesia perlu mengeluarkan BSPI 2025? 
      3. Jelaskan 5 visi dan inisiatif yang diusung dalam BSPI 2025!


    • Video Pembelajaran 2: Mengenal Sistem Pembayaran Indonesia H5P

      Silahkan kamu simak video berikut mengenai konsep system pembayaran, peran BI dalam system pembayaran, dan penyelenggaraannya. 

      Selamat menyaksikan!

      Not available unless: The activity Forum Diskusi is marked complete
    • Video 1: Transformasi Digital Bank Sentral H5P

      Kamu juga akan menyimak video penjelasan mengenai Transformasi digital Bank Sentral oleh Bank Indonesia berikut ini!

    • Lembar Aktivitas 1 File
      Students must
      Mark as done

      Silakan mengerjakan aktivitas 1 berikut, yaitu melihat SWOT dari digitalisasi keuangan yang diusung oleh BSPI 2025

    • Asessment 1 Assignment
      Students must
      Mark as done

      Selajutnya silakan submit hasil pengerjaan Lembar Aktivitas 1 dalam assignment berikut ini!

    • Lesson 2 Page

    • MODUS KEJAHATAN SISTEM PEMBAYARAN

      Halo murid-murid terkasih,

      selamat datang di Lesson 2 dengan topik Modus Kejahatan Sistem Pembayaran. Tujuan dari pembelajaran ini adalah untuk mengidentifikasi modus kejahatan sistem pembayaran yang terjadi di Indonesia dan menjelaskan secara rinci bagaimana modus kejahatan tersebut bekerja, serta memberikan panduan tentang cara menghadapinya. Seiring dengan semakin meningkatnya penggunaan berbagai sistem pembayaran, pemahaman akan potensi ancaman dan risiko yang terkait dengannya menjadi sangat penting. Dengan pengetahuan yang benar, kita dapat melindungi diri dan aset kita dari berbagai ancaman kejahatan sistem pembayaran.

      Untuk itu, mari kta mulai pembelajaran kita. Selamat belajar!

    • Video 2: Penipuan Klik Link Palsu H5P

      Sebelum kita melangkah ke dalam pebelajaran yang lebih dalam, silahkan simak video berita yang menjelaskan kasus penipuan online dengan klik “link palsu” berikut ini!

    • Forum Diskusi
      Students must
      Mark as done

      Forum diskusi: 

      Ceritakanlah pengalamanmu atau pengalaman orang-orang terdekatmu yang pernah mengalami penipuan atau kejahatan system pembayaran. 


    • Students must
      Mark as done

      Murid dibagi ke dalam 5 kelompok. Setiap kelompok perlu mengeksplorasi topik yang diterima. 

      • Kel.1: Phising 
      • Kel.2: Skimming 
      • Kel.3: Fraud Credit Card 
      • Kel.4: Pharming 
      • Kel.5: Sniffing

    • Forum Diskusi
      Students must
      Mark as done

      Silahkan menggunakan forum ini sebagai alternatif berdiskusi dengan tema sekelompokmu

    • Lembar Aktivitas 2 File
      Students must
      Mark as done
    • Students must
      Mark as done

      Setiap kelompok mempresentasikan hasil eksplorasinya dan memperhatikan presentasi kelompok lain melalui Ms. Teams Meeting

    • Video Pembelajaran 3: Mengenal jenis-jenis modus kejahatan system pembayaran. H5P

      Setelah mendengarkan presentasi dari kelompok lain, silahkan simak video penjelasan mengenai kesimpulan jenis-jenis kejahatan system pembayaran berikut ini!

      Not available unless: The activity Lembar Aktivitas 2 is marked complete
    • Lesson 3 Page

    • ALAT PEMBAYARAN TUNAI

      Uang tunai telah menjadi salah satu alat pembayaran yang paling umum digunakan dalam kehidupan sehari-hari. Uang kertas dan logam adalah bagian integral dari sistem ekonomi dan transaksi sehari-hari kita. Namun, dalam era digital yang semakin maju, penting bagi kita untuk memahami konsep, nilai, dan peran uang tunai dalam kehidupan kita.

      Pembelajaran ini bertujuan untuk memberikan pemahaman yang mendalam tentang uang tunai, mulai dari konsep dan syarat yang terkait, hingga bagaimana uang rupiah dikelola oleh Bank Indonesia. Kami juga akan menjelaskan konsep cinta, bangga, dan paham terhadap rupiah, yang merupakan hal penting dalam mempertahankan stabilitas ekonomi negara kita. Untuk itu, mari kita mulai pembelajaran hari ini!


    • Lembar Aktivitas 3 Folder

      Pada awal pembelajaran Lesson 3 ini, kamu akan mengerjakan aktivitas mengenal uang tunai Rupiah. 

      Silahkan mengunduh file berikut dan membuat daftar uang logam dan uang kertas Rupiah yang masih berlaku di Indonesia, beserta karakteristiknya (sesuai lembar kerja yang disediakan). 

      Selamat mengerjakan!

    • Students must
      Mark as done

      Selanjutnya, silahkan mengunduh aplikasi AR Rupiah di play store atau app store masing-masing. Murid mengeksplorasi Rupiah dengan game Augmented Reality yang disediakan oleh BI dan menyiapkan uang rupiah kertas untuk di scan.

      Link Playstore: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.bi.arupiah&pli=1

      Link Appstore: https://apps.apple.com/id/app/ar-rupiah/id1562434226

    • Video 3: Rupiah Dari Masa ke Masa H5P

      Kamu akan menyimak video dari Bank Indonesia – Rupiah dari masa ke masa  berikut ini!

      Setelah menyimaknya, silahkan membuat timeline perjalanan rupiah dari masa ke masa berdasarkan video yang ditonton. 

    • Video Pembelajaran 4: Mengenal Rupiah sebagai alat pembayaran H5P

      Selanjutnya, silahkan menyimak video penjelasan mengenai konsep dan syarat uang tunai, serta pengelolaan rupiah oleh Bank Indonesia. 

      Not available unless: The activity Video 3: Rupiah Dari Masa ke Masa is marked complete
    • Video 4: Ciri-ciri Keaslian Rupiah Kertas Emisi 2022 H5P

      Kamu akan menyimak video tentang Ciri-ciri Keaslian Rupiah Kertas Emisi 2022 berikut ini!

    • Video Pembelajaran 5: Cinta, Bangga, Paham Rupiah H5P

      Anda akan menyimak video cinta, bangga, paham rupiah dari Bank Indonesia 

    • Kuis Quiz

      Kamu akan mengerjakan kuis alat pembayaran tunai berikut ini,

      Selamat mengerjakan!

    • Lesson 4 Page

    • ALAT PEMBAYARAN NON-TUNAI

      Selamat datang dalam pembelajaran mengenai alat pembayaran non-tunai. Alat pembayaran non-tunai adalah salah satu aspek penting dalam sistem keuangan dan perekonomian modern. Dalam pembelajaran ini, kita akan bersama-sama menjelajahi berbagai aspek terkait alat pembayaran non-tunai, mulai dari mengidentifikasi kelemahan dan kelebihannya hingga menemukan dampak serta pengaruhnya terhadap masyarakat dan perekonomian negara.

      Selamat belajar!

    • Video 5: Transaksi Makin Praktis dengan QRIS H5P

      Selamat datang di Lesson 2. Pada awal pembelajaran ini, lamu akan menyimak video iklan dari Bank Indonesia – Transaksi makin praktis dengan QRIS berikut ini!

      Selamat menyaksikan!

    • Forum Diskusi
      Students must
      Mark as done

      Anda akan melakukan diskusi dengan temanmu atas video yang sudah kamu tonton. Berikut pertanyaan yang akan kamu diskusikan: 

      • Bagikan pengalamanmu saat menggunakan layanan QRIS dan dampak dalam kehidupanmu! 
      • Menurutmu, dengan penggunaan uang elektronik atau non-tunai, apakah kita masih dapat mengalami inflasi? 

    • Lembar Aktivitas 5 Folder
      Students must
      Mark as done

      Silahkan mengunduh Lembar Aktivitas 5 berikut ini, kemudian anda akan melakukan eksplorasi dan mengidentifikasi kelebihan dan kelemahan dari layanan pembayaran non-tunai yang berlaku saat ini. 

    • Video 6: APMK H5P

      Silakan simak video mengenai APMK berikut ini!

      Not available unless: The activity Lembar Aktivitas 5 is marked complete
    • Video 7: Pembayaran Digital H5P

      Silakan simak video mengenai Pembayaran Digital berikut ini!

      Not available unless: The activity Video 6: APMK is marked complete
    • Video 8: Bebas tanpa Uang Tunai H5P

      Selanjutnya kamu akan menyimak video mengenai Bebas tanpa Uang Tunai berikut ini!

      Not available unless: The activity Video 7: Pembayaran Digital is marked complete
    • Cashless Society File
      Students must
      Mark as done

      Kamu akan membaca jurnal berikut mengenai fenomena cashless society yang mulai terbentuk dan dampak jangka Panjang yang dihasilkan. 

      Selamat menyaksikan!

    • Lembar Aktivitas 6 Folder
      Students must
      Mark as done

      Silakan unduh Lembar Aktivitas 6 berikut ini. Kemudian kamu akan menganalisis dan menemukan manfaat, dampak, dan tantangan dari fenomena cashless society di lingkup kehidupan Masyarakat Indonesia berdasarkan jurnal dan sumber pendukung lainnya.

    • Lesson 5 Page

    • SUMATIF - Demonstrasi Penerapan System dan Alat Pembayaran

      Halo murid-murid yang terkasih!
      Hari ini, kita memasuki tahap yang penting dalam pembelajaran kita, yaitu penugasan sumatif yang berfokus pada demonstrasi penerapan sistem dan alat pembayaran. Penugasan ini akan memungkinkan kita untuk mengaplikasikan pengetahuan dan keterampilan yang telah kita pelajari sejauh ini. 

      Selamat belajar dan Tuhan Yesus memberkati!

    • Students must
      Mark as done

      Kamu akan berkumpul bersama anggota kelompok yang telah ditentukan dan memilih topik yang akan dibahas: 
      1. Mengenal keaslian Rupiah  
      2. Merawat, dan menjaga Rupiah  
      3. Bangga Rupiah  
      4. Paham Rupiah 
      5. Pembayaran cashless 
      6. Menghindari modus penipuan Sistem Pembayaran

    • Students must
      Mark as done

      Silahkan melakukan eksplorasi mengenai isu dari topik yang telah dipilih. (MS. Teams Meeting)

    • Students must
      Mark as done

      Kelompok akan melakukan elaborasi ide dan konsep video berdasarkan hasil eksplorasi di dalam kelompok. (Ms. Teams Meeting)  

    • Students must
      Mark as done

      Silahkan untuk menyusun story board dan rencana produksi video, selanjutnya kelompok akan melakukan produksi video (Ms. Teams Meeting)
    • Skenario Sumatif dan Rubrik Folder
      Students must
      Mark as done
      Silakan unduh file berikut ini untuk megetahui skenario dan juga rubrik penilaian dalam penugasan sumatif
    • Lesson 6 Page

    • SUMATIF - Demonstrasi Penerapan System dan Alat Pembayaran 

      Halo murid-murid yang terkasih!
      Hari ini, kita masih melanjutkan pembelajaran kita mengenai penugasan sumatif. Penugasan ini akan memungkinkan kita untuk mengaplikasikan pengetahuan dan keterampilan yang telah kita pelajari sejauh ini. Silahkan melanjutkan penugasan sumatif bersama dengan teman sekelompok!

      Selamat belajar dan Tuhan Yesus memberkati!


    • Students must
      Mark as done

      Silahkan berkumpul bersama anggota kelompok mereview hasil produksi video yang telah dibuat (Ms. Teams Meeting)

    • Students must
      Mark as done

      Kelompok akan melakukan finalisasi untuk videonya.

    • Students must
      Mark as done
      Setiap kelompok mengunggah hasil video ke platform media social yang ada. Setiap kelompok mempresentasikan hasil videonya kepada anggota kelas (Ms. Teams Meeting)
    • Students must
      Mark as done

      Setiap kelompok memberikan feedback untuk hasil karya kelompok lain (Ms. Teams Meeting)

  • Collapse Expand

    Lembaga Jasa Keuangan

    Berikut merupakan rancangan rangkaian pembelajaran Ekonomi Kelas X mengenai topik Lembaga Jasa Keuangan. Selamat belajar!

    • Students must
      Mark as done

       COURSE DESCRIPTION :

      LEMBAGA JASA KEUANGAN

      Pada topik ini murid akan belajar mengenai pengelolaan keuangan secara umum. Murid akan dibimbing untuk memahami fungsi dan jenis dari lembaga keuangan perbankan, mengenal jenis dan produk Lembaga bukan bank, produk pasar modal, prinsip literasi keuangan, sampai manajemen keungan dan rencana investasi pribadi.

       ENDURING UNDERSTANING :

      Keuangan memiliki peranan yang sangat penting dalam kehidupan manusia. Karena itu, kita perlu memiliki pengetahuan yang baik mengenai prinsip keuangan, serta mampu memilih lembaga yang tepat sebagai partner dalam mengelola keuangan. Pengelolaan keuangan yang bijak adalah bentuk pertanggungjawaban manusia kepada Tuhan, kepada sesama manusia, dan kepada diri sendiri.    

       ESSENTIAL QUESTION :

      • Bagaimana peran lembaga jasa keuangan dalam membantu pengelolaan keuangan manusia? 
      • Mengapa manusia perlu mengelola keuangannya? 
      • Bagaimana cara mengelola keuangan secara bijak dan bertanggung jawab di hadapan Tuhan?   

       LEARNING OBJECTIVES :

      CP Pemahaman Konsep: 

      Peserta didik memahami konsep bank dan industri keuangan non-bank dan memahami berbagai produk yang dihasilkan guna mendukung tercapainya keterampilan literasi keuangan. 

      CP Keterampilan Proses: 

      Peserta didik membuat pola hubungan antara Otoritas Jasa Keuangan dan lembaga jasa keuangan serta menyimpulkan tentang lembaga jasa keuangan dalam perekonomian Indonesia. Peserta didik menyusun rencana investasi pribadi. 

      ATP: 

      1. Memahami fungsi Lembaga jasa keuangan Bank 
      2. Mengklasifikasi jenis bank dan layanan di dalamnya 
      3. Membandingkan jenis Lembaga jasa keuangan bukan bank  
      4. Memahami produk keuangan pasar modal 
      5. Memahami prinsip literasi keuangan 
      6. Menyusun manajemen keuangan dan rencana investasi pribadi.

       LIST OF LESSONS :

      Lesson 1 : LJK – Bank (Pengertian dan Fungsi)

      Lesson 2 : LJK – Bank (Jenis-jenis Bank)

      Lesson 3 : LJK – Bukan Bank 

      Lesson 4 : Pasar Modal 

      Lesson 5 : Literasi Keuangan 

      Lesson 6: Manajemen keuangan pribadi 

      Lesson 7: Sumatif (Sosialisasi Literasi Keuangan)

       ASSESSMENTS:

      Formatif: Aktivitas mingguan (Lesson 1-6)

      Sumatif: Penugasan – Sosialisasi Literasi Keuangan (Lesson 7)

      Murid akan membuat rencana manajemen keuangan pribadi berdasarkan target/tujuan masing-masing murid. Karena itu, murid perlu menentukan terlebih dahulu target realistis yang ingin dicapai, seperti kebutuhan alat olahraga, kebutuhan biaya les bahasa asing, biaya pendaftaran kuliah, dan lain-lain.  

      Dalam manajemen keuangan tersebut akan mencakup:  

      • Target keuangan dan lama waktu untuk dicapai 
      • Earning (menjelaskan sumber penerimaan utama dan perkiraan nominal) 
      • Spending (perkiraan pengeluaran rutin) 
      • Saving (target tabungan dan investasi, produk tabungan dan investasi yang digunakan, beserta perkiraan return yang dihasilkan) 
      • Sharing (komitmen berbagi yang dilakukan rutin) 

      Kemudian, murid secara berkelompok akan melakukan aksi nyata berupa sosialisasi literasi keuangan dan contoh penerapan manajemen keuangan pribadi kepada generasi muda seusia mereka. 

      Setiap kelompok diberi kebebasan untuk memilih media dan audience yang akan dilayani. Murid dapat mensosialisasikan dalam bentuk podcast, webinar, talkshow, atau IG Live. Sosialisasi dalam bentuk online atau onsite dapat disesuaikan dengan karakteristik dan kondisi setiap sekolah.

    • Lesson 1 Page
    • Students must
      Mark as done


      LEMBAGA KEUANGAN BANK

      Halo murid-murid terkasih....

      Pembelajaran ini dirancang khusus untuk memberikan pemahaman mendalam tentang Lembaga Keuangan Bank. Selama Lesson 1 ini, kita akan sama-sama belajar untuk memahami pengertian Lembaga keuangan bank, memahami fungsi bank: funding, lending, services, serta megidentifikasikan perbedaan dari setiap produk fungsi bank

      Semoga pembelajaran ini memberikan manfaat besar bagi kamu dan membuka pintu menuju pemahaman yang lebih dalam tentang Lembaga Keuangan Bank. Selamat belajar!


    • Video Pembelajaran 1: Course Introduction H5P

      Selamat datang di Lesson 1. Sebelum kita masuk ke dalam pembelajaran yang lebih lanjut, silakan simak video pendahuluan berikut ini!

      Selamat menyaksikan!

    • Pre-Test Quiz
      Setelah menyimak video pendahuluan, silakan mengerjakan soal pre-test berikut ini untuk mengetahui pemahaman awal kalian sebelum masuk ke dalam materi yang lebih lanjut!
      Selamat mengerjakan!
      Not available unless: The activity Video Pembelajaran 1: Course Introduction is marked complete
    • Collecting Question Forum

      Selanjutnya, silakan mengeksplorasi mandiri tentang Lembaga keuangan bank, non-bank, pasar modal, dan literasi keuangan. Kemudian anda akan menyusun pertanyaan esensial dan kritis mengenai keempat topik tersebut, dengan instruksi:
      1. Setiap murid harus membuat minimal 2 pertanyaan esensial dan menuliskannya dalam forum diskusi berikut ini! silakan mebuat forum baru sesuai dengan nama kalian dan menuliskan pertanyaan ke dalam forum
      2. Anda akan membaca seluruh pertanyaan yang telah terkumpul di forum dan memilih beberapa pertanyaan yang menarik untuk dibahas.
      3. Selanjutnya, silakan melakukan eksplorasi secara spesifik mengenai pertanyaan yang telah dipilih dan menjawab pertanyaan tersebut langsung di forum. Anda bisa mengeksplorasi jurnal, artikel atau video di internet.

      Not available unless: The activity Pre-Test is marked complete
    • Video Pembelajaran 2: Lembaga Keuangan Bank dan Fungsinya H5P

      Silakan menyimak video pembelajaran berikut mengenai pengertian Lembaga keuangan dan perbankan, serta fungsi bank.

      Selamat menyaksikan!

      Not available unless: The activity Collecting Question is marked complete
    • Kuis 1 Quiz

      Selanjutnya anda akan mengerjakan kuis berikut terkait materi yang telah ditonton dari video pembelajaran sebelumnya. Selamat mengerjakan!

    • Lembar Aktivitas Murid Folder

      Silakan untuk melakukan eksplorasi di internet terkait Bank-bank yang ada di Indonesia beserta karakteristik dan layanan yang disediakan. Kemudian anda akan menuliskan hasil eksplorasinya ke lembar aktivitas murid yang telah disediakan berikut ini!

      Selamat mengerjakan!

      Not available unless: The activity Kuis 1 is marked complete
    • Assessment Lembar Aktivitas Murid Assignment

      Silakan mengiumpulkan hasil pekerjaan lembar aktivitas yang sudah anda kerjakan ke dalam folder pengumpulan berikut ini!

      Sampai jumpa di Lesson 2! 

      Not available unless: The activity Lembar Aktivitas Murid is marked complete
    • Lesson 2 Page
    • Students must
      Mark as done

      LEMBAGA KEUANGAN BANK

      Halo murid-murid yang terkasih, selamat datang di Lesson 2! Pada Lesson ini, kita masih dalam topik yang sama seperti Lesson 1 yang sudah kita pelajari sebelumnya. Dalam Lesson ini, kita akan fokus mempelajari mengenai Bank dan Jenis-jenis Bank. Melalui pembelajaran ini, murid-murid diharapkan mampu memahami jenis-jenis bank berdasarkan kelembagaan dan kepemilikian, serta memahami prinsip dan ketentuan layanan dalam Bank Syariah.

      Selamat belajar!

    • Video Pembelajaran 3: Jenis-Jenis Bank H5P

      Selamat datang di Lesson 3. Sebelum masuk ke dalam pembelajaran yang lebih lanjut, silakan simak video berikut mengenai jenis-jenis bank berdasarkan kelembagaan dan kepemilikannya, serta prinsip dan ketentuan dalam Bank Syariah.

      Selamat menyaksikan!

    • Lembar Aktivitas Murid Folder

      Selanjutnya, anda akan mengerjakan lembar aktivitas murid yaitu membuat daftar bank-bank yang ada di Indonesia beserta jenis kepemilikannya, pemilik, dan asset terakhirnya. Silakan mengunduh file yang sudah disediakan sebagai Lembar Kerja yang akan digunakan.

      Selamat mengerjakan!

      Not available unless: The activity Video Pembelajaran 3: Jenis-Jenis Bank is marked complete
    • Assessment Lembar Aktivitas Murid Assignment

      Silakan mengumpulkan hasil pengerjaan Lembar Aktivitas Murid kedalam folder berikut ini!

      Not available unless: The activity Lembar Aktivitas Murid is marked complete
    • Students must
      Mark as done

      • Aktivitas selanjutnya, silakan anda kembali mengakses forum yang berisikan list pertanyaan yang telah dibuat di pertemuan sebelumnya (Lesson 1). 
      • Anda akan memilah pertanyaan seputar Lembaga keuangan perbankan dan mengecek kembali jawaban yang ada. Kalian dapat mengoreksi, menambahkan atau menanggapi jawaban yang sebelumnya telah dituliskan sebelum mendapat materi perbankan. 
      • Guru akan mengecek beberapa pertanyaan dan jawaban dari murid dan memberikan penguatan materi melalui diskusi tanya jawab langsung. 
      Selamat mengerjakan!

    • Kuis 2 Quiz

      Silakan mengerjakan kuis berkut untuk melatih kemampuan belajar anda dalam Lesson ini.

      Selamat mengerjakan!

      Not available unless: The activity Kesimpulan dan Insight is marked complete
    • Lesson 3 Page
    • Students must
      Mark as done

      LEMBAGA KEUANGAN BUKAN BANK

      Halo murid-murid yang terkasih, selamat datang di Lesson 3. Dalam Lesson ini kita akan sama-sama belajar mengenai Lembag Keuangan Bukan Bank. Harapannya mellaui pembelajaran ini, murid-murid dapat memahami peranan dan fungsi dari lembaga keuangan non-bank, memahami peranan OJK dalam menaungi lembaga keuangan di Indonesia, serta memahami ciri dan keunikan dari setiap lembaga keuangan non-bank yang ada.

      Selamat belajar, Tuhan Yesus memberkati! 

    • Video Pembelajaran 4: OJK dan Lembaga Keuangan H5P

      Selamat datang di Lesson 4. Sebagai awal aktivitas dalam Lesson ini, silakan menyimak video berikut mengenai OJK dan Lembaga Keuangan.

      Selamat menyaksikan!

    • Video Pembelajaran 5: Mengenal Lembaga Keuangan Non-Bank H5P

      Selanjutnya silakan menyimak video berikut mengenai Lembaga Keuangan Non-Bank. Anda akan menyimak mengenai ciri dan keunikan lembaga pergadaian, asuransi, leasing, dana pensiun, dll.

      Selamat menyaksikan!

      Not available unless: The activity Video Pembelajaran 4: OJK dan Lembaga Keuangan is marked complete
    • Students must
      Mark as done
      Instruksi Kegiatan Ms. Teams
      Murid akan dibagi menjadi 4 kelompok. Masing-masing kelompok mendapat topik:
      • Lembaga pergadaian, 
      • asuransi, 
      • leasing,
      • dana pension. 
      Setiap kelompok diminta mencari kasus kejahatan yang pernah terjadi di Lembaga tersebut. Kelompok mempelajari kasus tersebut, upaya penanganannya dan dampaknya terhadap masyarakat. Hasil eksplorasi disajikan dalam media presentasi.

      Selamat mengerjakan!
    • Students must
      Mark as done

      Kegiatan lanjutan  (Ms. Teams)
      • Setiap kelompok diberikan kesempatan untuk melakukan presentasi. 
      • Guru memberikan penguatan materi dari apa yang telah dipresentasikan setiap kelompok.

    • Kuis 3 Quiz

      Silakan mengerjakan Kuis berikut untuk melihat seberapa jauh pemahaman anda mengenai topik pembelajaran yang sudah kita pelajari hari ini!

      Selamat mengerjakan!

    • Lesson 4 Page
    • Students must
      Mark as done

      LEMBAGA KEUANGAN  - PASAR MODAL

      Halo murid-murid yang terkasih, selamat datang di Lesson 4. Dalam Lesson ini kita akan mempelajari bersama-sama mengenai Lembaga Keuangan - Pasar Modal. Melalui pembelajaran hari ini, diharapkan setiap murid mampu memahami pengertian dan fungsi pasar modal, mengenal berbagai jenis produk pasar modal, memahami mekanisme transaksi di Bursa Efek Indonesia serta mampu memahami aksi korporasi di Bursa Efek Indonesia.

      Selamat belajar!

    • Video Pembelajaran 6: Fungsi dan Produk Pasar Modal H5P

      Silakan menonton video pembelajaran berikut mengenai Fungsi dan Produk Pasar Modal. Dalam video ini, anda akan belajar mengenai pengertian dan fungsi pasar modal serta produk pasar modal: saham, reksadana dan obligasi.

      Selamat menyaksikan!

    • Uji Proil Resiko Investasi URL

      Selanjutnya, anda akan melakukan uji profil resiko investasi melalui link yang sudah tersedia.

      Selamat mengeksplorasi!

    • Laporan Profil Resiko Investasi Folder

      Anda akan membuat laporan dan kesimpulan dari profil resiko yang diperoleh: konservatif, moderat, atau agresif. Kemudian anda dapat memilih produk investasi yang cocok dengan profil resiko tersebut. Berikut terlampir lembar kerja yang akan kamu gunakan.

      Selamat mengerjakan!

      Not available unless: The activity Uji Proil Resiko Investasi is marked complete
    • Assessment Laporan Profil Resiko Investasi Assignment

      Silakan mengumpulkan lembar laporan aktivitas yang sudah dikerjakan ke dalam folder berikut ini!

      Not available unless: The activity Laporan Profil Resiko Investasi is marked complete
    • Video Pembelajaran 7: Bursa Efek Indonesia H5P

      Selanjutnya, silakan menyimak video berikut mengenai Bursa Efek Indonesia. Anda akan menyimak mengenai mekanisme transaksi di BEI:  price priority dan time priority, waktu penyelesaian dan sesi perdagangan, serta aksi korporasi di BEI: deviden, stock split, right issue, buy back, dll. 

      Selamat menyaksikan!

      Not available unless: The activity Assessment Laporan Profil Resiko Investasi is marked complete
    • Stockbit URL

      Selanjutnya, silakan untuk mengunduh aplikasi Stockbit di smartphone masing-masing. Kemudian anda perlu melakukan pendaftaran diri dan memilih mode virtual trading. Akun anda akan otomatis mendapat dana virtual sebesar 100 juta dan bisa digunakan untuk simulasi transaksi jual beli saham emiten.  

      Untuk instruksi penggunaannya, silakan simak link video yang tersedia!

      Not available unless: The activity Video Pembelajaran 7: Bursa Efek Indonesia is marked complete
    • Lembar Aktivitas Stockbit Folder

      Anda akan membuat laporan dengan menangkap layar (screenshot) setiap tahapan transaksi yang dilakukan dan memberikan alasan untuk memilih saham emiten yang dipilih. Anda bisa melihat LKS yang disediakan dan menyimak instruksi yang diberikan!

      Selamat mengerjakan!

      Not available unless: The activity Stockbit is marked complete
    • Assessment Lembar Aktivitas Stockbit Assignment

      Silakan mengumpulkan lembar aktivitas Stocbit yang sudah anda kerjakan sebelumnya ke dalam folder berikut ini!

      Not available unless: The activity Lembar Aktivitas Stockbit is marked complete
    • Kuis 4 Quiz
      Aktivitas terahir dalam Lesson ini, silakan untuk mengerjakan kuis berikut untuk menguji pemahaman anda terkait materi yang sudah kita pelajari dalam Lesson ini!
      Selamat mengerjakan!
      Not available unless: The activity Assessment Lembar Aktivitas Stockbit is marked complete
    • Lesson 5 Page
    • Students must
      Mark as done

      LITERASI KEUANGAN

      Halo murid-murid yang terkasih, selamat datang di Lesson 5 dengan topik pembelajaran Literasi Keuangan. Dalam pembelajaran kali ini, murid diharapkan mampu untuk memahami pengertian dan manfaat literasi keuangan, memahami ruang lingkup literasi keuangan, mengenal beragam praktik kejahatan finansial, serta memahami konsep nilai waktu ruang.

      Selamat belajar, Tuhan Yesus memberkati!

    • Video Pembelajaran 8: Literasi Keuangan H5P

      Selamat datang di Lesson 5, sebagai aktivitas pembuka pada lesson ini silakan untuk menyimak video mengenai Literasi Keuangan berikut ini. Kalian akan belajar mengenai pengertian dan indicator literasi keuangan, manfaat literasi keuangan dan ruang lingkup literasi keuangan.

      Selamat menyaksikan!

    • Video Pembelajaran 9: Praktik Kejahatan Finansial H5P

      Selanjutnya silakan meyimak video pembelajaran berikut, mengenai Praktik Kejahatan Finansial! Kalian akan belajar mengenai praktik kejahatan finansial: investasi bodong, pinjol illegal, ponzi, serta pentingnya investasi – nilai waktu uang.

      Selamat menyaksikan!

      Not available unless: The activity Video Pembelajaran 8: Literasi Keuangan is marked complete
    • Students must
      Mark as done

      Kalian akan dibagi ke dalam beberapa kelompok dan diarahkan dengan strategi Think, Talk, Write. 


      • Think (20’) 

      Setiap murid diberikan pertanyaan untuk dianalisa secara mandiri: 

      1. Berdasarkan penjelasan di video, setiap tahun ditemukan ribuan platform investasi dan pinjol illegal dan setiap tahun juga jumlah korban meningkat. Apa permasalahan utama dan pendukung yang membuat investasi dan pinjol illegal berhasil menipu Masyarakat Indonesia? Coba pelajari kasus-kasus penipuan yang sempat viral dan ramai diperbincangkan. 
      2. Bagaimana cara menghentaskan akar permasalahan tersebut? 

      • Talk (30’) 

      Setiap murid membagikan hasil pemikirannya kepada anggota kelompok lain, dan anggota lainnya dapat saling menanggapi. 

      • Write (10’) 

      Hasil diskusi dituliskan dalam bentuk laporan kelompok dan dikumpulkan di assignment.  

    • Forum Diskusi

      Untuk mengerjakan tugas kelompok, kalian bisa memnfaatkan forum diskusi berikut ini untuk bertukar pikiran dengan teman sekelompok sebagai opsi. Kalian juga dipersilakan untuk berdiskusi melalui MS. Teams, tergantung dengan kondisi yang diinginkan.

      Selamat mengerjakan!

    • Lembar Aktivitas Praktik Kejahatan Finansial Folder

      Berikut adalah Lembar Aktivitas Kerja yang akan kalian gunakan dalam pengerjaan tugas kelompok!

      Not available unless: The activity Forum Diskusi is marked complete
    • Assessment Lembar Aktivitas Praktik Kejahatan Finansial Assignment

      Silakan perwakilan kelompok untuk mengumpulkan hasil pengerjaan aktivitas yang sudah dikerjakan ke dalam folder berikut ini!

      Not available unless: The activity Lembar Aktivitas Praktik Kejahatan Finansial is marked complete
    • Students must
      Mark as done

      Selanjutnya, silakan kembali mengakses forum list pertanyaan yang sudah di buat pada pertemuan awal (Lesson 1). Kemudian kalian akan memilah pertanyaan seputar pasar modal dan literasi keuangan dan mengecek kembali jawaban yang ada. Kalian dapat mengoreksi, menambahkan atau menanggapi jawaban yang sebelumnya telah dituliskan sebelum mendapat materi pasar modal dan literasi keuangan.

      Selamat belajar!

    • Kuis 5 Quiz

      Silakan mengerjakan kuis berikut ini untuk menguji pemahaman anda mengenai pembelajarankita hari ini.

      Selamat mengerjakan!

    • Lesson 6 Page
    • Students must
      Mark as done

      MANAJEMEN KEUANGAN PRIBADI

      Halo murid-murid yang terkasih, selamat datang di Lesson 6. Dalam Lesson ini, akan belajar bersama mengenai Manajemen Keuangan Pribadi. Melalui pembelajaran ini, murid diharapkan mampu untuk memahami konsep manajemen keuangan dan mampu menyusun rencana keuangan manajemen keuangan pribadi.

      Selamat belajar!

    • Video Pembelajaran 10: Manajemen Keuangan H5P

      Selamat datang di Lesson 6, untiuk aktivitas pembuka, silakan menyimak video pembelajaran berikut mengenai Manajemen Keuangan. Kalian akan belajar mengenai konsep manajemen keuangan dan contoh praktik rencana manajemen keuangan pribadi.

      Selamat menyaksikan!

    • Lembar Aktivitas Manajemen Keuangan Pribadi Folder

      Secara mandiri, anda akan membuat rencana manajemen keuangan pribadi berdasarkan target/tujuan masing-masing murid. Karena itu, kalian perlu menentukan terlebih dahulu target realistis yang ingin dicapai, seperti kebutuhan alat olahraga, kebutuhan biaya les bahasa asing, biaya pendaftaran kuliah, dan lain-lain. (40’) 

      Dalam manajemen keuangan tersebut akan mencakup:  

      • target keuangan dan lama waktu untuk dicapai 
      • earning (menjelaskan sumber penerimaan utama dan perkiraan nominal) 
      • spending (perkiraan pengeluaran rutin) 
      • saving (target tabungan dan investasi, produk tabungan dan investasi yang digunakan, beserta perkiraan return yang dihasilkan) 
      • sharing (komitmen berbagi yang dilakukan rutin)

      (Lembar Aktivitas terlampir)

      Not available unless: The activity Video Pembelajaran 10: Manajemen Keuangan is marked complete
    • Assessment Lembar Aktivitas Manajemen Keuangan Pribadi Assignment

      Silakan untuk mengumpulkan hasil pengerjaan Lembar Aktivitas Manajemen Keuangan Pribadi ke dalam folder berikut ini!

      Not available unless: The activity Lembar Aktivitas Manajemen Keuangan Pribadi is marked complete
    • Students must
      Mark as done

      Kegiatan lanjutan (Ms. Teams)

      • Anda akan dibagi ke dalam beberapa kelompok yang terdiri dari 4-5 orang. 
      • Setiap kelompok akan mendiskusikan aksi nyata berupa sosialisasi literasi keuangan dan contoh penerapan manajemen keuangan pribadi kepada generasi muda seusia mereka. Setiap kelompok diberi kebebasan untuk memilih media dan audience yang akan dilayani. Anda dapat mensosialisasikan dalam bentuk podcast, webinar, talkshow, atau IG Live. 
      • Setiap kelompok menyiapkan materi yang dibutuhkan untuk sosialisasi dengan tetap memperhatikan permasalahan utama literasi keuangan dan rubrik penilaian.

      Selamat mengerjakan!


    • Jurnal Tugas Kelompok Folder

      Setiap kelompok diinstruksikan untuk mengisi jurnal pengerjaan tugas dan melaporkan progress tugas mellaui lembar tugas kelompok yang terlampir berikut ini.

      Selamat mengerjakan!

    • Assessment Jurnal Tugas Kelompok Assignment

      Silakan mengumpulkan hasil pengerjaan tugas kelompok ke dalam folder berikut iini!

      Not available unless: The activity Jurnal Tugas Kelompok is marked complete
    • Lesson 7 Page
    • Students must
      Mark as done

      SOSIALISASI LITERASI KEUANGAN

      Halo murid-murid yang terkasih, selamat datang di Lesson 7. Pada Lesson ini kita akan belajar bersama mengenai Sosialisasi Literasi Keuangan dengan tujuan pembelajaran murid mampu mendemonstrasikan literasi dan manajemen keuangan. Lesson ini juga menjadi pembelajaran penutup kita dalam topik ini.

      Selamat belajar, Tuhan Yesus memberkati!

    • Students must
      Mark as done

      (Ms. Teams Meeting)
      • Setiap kelompok melakukan finalisasi dan persiapan aksi nyata sosialisasi literasi keuangan dan praktik manajemen. (70’) 
      • Setiap kelompok diberi kesempatan untuk melakukan aksi nyata sosialisasi literasi keuangan dan praktik manajemen keuangan pribadi melalui media yang dipilih murid seperti:  podcast, webinar, talkshow, atau IG Live.

    • Skenario dan Rubrik Tugas Sumatif Folder
      Students must
      Mark as done
      Berikut adalah Skenario dan Rubrik penugasan sumatif yang akan kalian kerjakan. 
      Selamat mengerjakan!
    • Assessment Laporan Sumatif Assignment
      Students must
      Mark as done
      Berikut adalah folder pengumpulan link tautan sosialisasi yang sudah dipersiapkan. Setiap perwakilan kelompok silakan mengumpulkan link tautan podcast, webinar, talkshow, atau IG Live ke dalam folder berikut ini!