Text size
Line height
Text spacing
Section outline
-
Lampiran: Modul Ajar - Physics - PENGUKURAN .docx
Berikut adalah rangkaian pembelajaran Fisika Kelas X mengenai materi "Pengukuran". Selamat Belajar!
-
Students mustMark as done
COURSE DESCRIPTION:PENGUKURAN
Fisika adalah cabang ilmu pengetahuan alam yang mempelajari fenomena alam melalui pengamatan, eksperimen, dan analisis matematis. Terdapat berbagai besaran yang digunakan untuk menggambarkan dan mengukur fenomena alam. Semua kegiatan dalam fisika tidak lepas dari pengukuran dan menuliskan hasil pengukuran secara tepat, benar dan dapat dipertangggungjawabkan.
ENDURING UNDERSTANDING:Pengukuran merupakan dasar pengetahuan dan keterampilan dari segala kegiatan ilmiah pada berbagai bidang keilmuan, khususnya IPA, manusia diperlengkapi dengan akal budi dan ketrampilan sehingga dapat melakukan pengukuran secara tepat, presisi dan menghasilkan karya-karya untuk kesejahteraan manusia dan memuliakan Tuhan.
ESSENTIAL QUESTION:- Bagaimana permasalahan-permasalah ilmiah (berkaitan dengan sains) yang terjadi di sekitar kita dipelajari dan diselesaikan?
- Bagaimana kita dapat memilah, memilih, dan menggunakan alat dan cara yang tepat dan bijak dalam melakukan penelitian agar dapat menghasilkan hasil pengukuran dan karya yang dapat dipertanggung jawabkan kepada manusia dan Tuhan?
- Mengapa pengukuran yang akurat dan teliti sangat penting dalam memahami dan menjelaskan fenomena alam?
LEARNING OBJECTIVES:Murid mampu :
- Menjelaskan hakikat ilmu fisika dan peranannya dalam kehidupan
- Menjelaskan berbagai jenis besaran fisika dan satuannya; serta dimensi
- Mengkonversi satuan dan menulis angka dengan notasi ilmiah
- Mengukur dengan menggunakan alat ukur yang tepat dan menuliskan hasil pengukuran dengan benar
- Menuliskan hasil pengukuran dengan berbagai alat ukur seperti jangka sorong dan mikrometer skrup dengan tepat dan benar
- Menerapkan aturan perhitungan angka penting
- Menerapkan metode ilmiah dalam penelitian sederhana dan menerapkan konsep-konsep pengukuran yang telah dipelajari
- Menuliskan laporan tertulis hasil penelitian ilmiah dengan menggunakan kaidah Bahasa Indonesia yang baik dan benar.
LIST OF LESSONS:Lesson 3: Mengkonversi satuan & notasi ilmiah
ASSESSMENTS:Formatif:
- Formatif kelompok :
- Infografis “Hakikat Fisika dan Peranan dalam Kehidupan”- Formatif individu :
- Latihan soal “Besaran, Satuan dan Dimensi”
- Latihan soal “Konversi Satuan & Notasi Ilmiah”- Latihan Soal “Pengukuran”
- Latihan Soal “Membaca & Menuliskan Hasil Pengukuran Alat Ukur”- Latihan Soal “Aturan Angka Penting”Sumatif:
- Sumatif Individu: "BAB PENGUKURAN"
- Sumatif Kelompok: “PERCOBAAN/PENELITIAN SEDERHANA MENGGUNAKAN METODE ILMIAH DAN KONSEP-KONSEP ILMU YANG SUDAH DIPELAJARI”
-
HAKIKAT FISIKA & PERANAN DALAM KEHIDUPAN
Halo murid-murid yang terkasih...
Selamat datang di sesi pembelajaran tentang Hakikat Fisika dan Peranan dalam Kehidupan. Pada sesi ini, kita akan mempelajari konsep dasar Hakikat Fisika dan Peranan dalam Kehidupan. Tujuan pembelajaran ini, murid diharapkan mampu menjelaskan hakikat ilmu Fisika dan bagaimana peranannya dalam kehidupan sehari-hari. Sebelum kita memulai pembelajaran, silakan untuk duduk dengan kelompok belajar yang terdiri dari 3-4 orang.
Mari kita mulai pembelajaran kita, selamat belajar!
-
Students mustView
Selamat datang di Lesson 1. Untuk memahami hal yang akan kita pelajari dalam 1 topik pembelajaran kedepan, silakan menyimak video Course Introduction berikut ini.
Selamat menyaksikan!
-
Students mustView
Selanjutnya, silakan untuk menyimak video pembelajaran mengenai Hakikat Fisika dan Peranan dalam Kehidupan berikut ini!
Selamat menyaksikan!
-
Murid duduk dalam kelompok belajar, mencari informasi hakikat Fisika dan Peranan Fisika dalam kehidupan sehari-hari. Kemudian murid akan diinstruksikan untuk membuatnya dalam sebuah infografis. Setelah itu, hasil infografis akan dipresentasikan dan ditempel di dinding kelas. Kelompok lain diharapkan mampu menanggapi hasil infografis kelompok lain.
Silakan mengakses materi PPT Hakikat Fisika berikut untuk memberikan gambaran terkait aktivitas berikut!
-
BESARAN, SATUAN DAN DIMENSI
Halo murid-murid yang terkasih...
Sebelum kita memahami hukum-hukum fisika yang rumit, kita perlu mengenal dulu fondasi dasarnya. Hari ini, kita akan mulai dengan mempelajari besaran, satuan, dan dimensi. Coba kalian bayangkan: bagaimana cara kita tahu tinggi badan seseorang, berat sebuah benda, atau waktu tempuh dari rumah ke sekolah? Semua itu tidak bisa dijelaskan tanpa memahami apa itu besaran dan satuan. Yuk, kita pelajari bersama berbagai jenis besaran fisika, satuan yang digunakan untuk mengukurnya, dan bagaimana dimensi membantu kita memeriksa kebenaran suatu persamaan fisika!
Selamat belajar!
-
Students mustMark as done
Silakan mengakses link berikut untuk sama-sama belajar dan bermain mengenai metode ilmiah.
Selamat belajar!
-
Video Pembelajaran 3.a: Besaran, Satuan dan Dimensi Part 1 H5P
Selanjutnya, silakan untuk melanjutkan aktivitas belajar dengan menonton video pembelajaran mengenai Besaran, Satuan dan Dimensi berikut ini!
Selamat menyaksikan.
-
Selanjutnya, silakan menyimak video lanjutan mengenai Besaran, Satuan dan Dimensi Part 2 berikut ini!
Selamat menyaksikan!
-
Kerjakan bersama kelompok belajarmu (3-4 orang/ kelompok), tentukan topik yang akan dipilih oleh setiap murid untuk dikerjakan dan carilah informasi topik tersebut dari berbagai sumber seperti buku teks atau sumber belajar lain, kemudian buatlah presentasi (boleh menggunakan berbagai media misal infografis/ppt/poster/ video, dll;
Topik :
- Sejarah penetapan satuan standar besaran pokok panjang.
- Penetapan satuan standar besaran pokok : massa, waktu, suhu, kuat arus, intensitas cahaya dan jumlah zat.
- Sejarah penemuan skala kelvin tidak menggunakan derajat dalam penulisan suhu!
- Sejarah terbentuknya System Satuan Internasional.
Kemudian presentasikan dalam kelompok belajarmu dengan pilihan berbagai media.
Selamat mengerjakan! -
Assessment Aktivitas Kelompok Assignment
Silakan mengumpulkan hasil pengerjaan yang sudah diakukan pada aktivitas sebelumnya. Silakan untuk mengumpulkannya secara individu, karena akan dinilai sebagai formatif individu 1.
-
Kuis (Formatif Individu 2) Quiz
Silakan untuk mengakses kuis berikut, dan jawab dengan tepat! Proses pengerjaannya adalah individu dan akan dinilai sebagai penilaian formatif individu.
Selamat mengerjakan!
-
MENGKONVERSI SATUAN & NOTASI ILMIAH
Halo murid-murid yang terkasih...
Pernahkah kalian melihat tulisan seperti 3,6 × 10⁸ m/s untuk kecepatan cahaya? Atau merasa bingung saat mengubah satuan dari kilometer ke meter, atau dari jam ke detik? Dalam kehidupan sehari-hari maupun dunia sains, kita sering berhadapan dengan angka yang sangat besar atau sangat kecil, serta berbagai macam satuan. Oleh karena itu, hari ini kita akan belajar bagaimana cara mengkonversi satuan dengan benar dan menuliskan angka-angka dalam bentuk notasi ilmiah. Dengan memahami topik ini, kalian akan lebih mudah dalam membaca data, menghitung, dan menyampaikan informasi ilmiah secara akurat dan efisien.
Mari kita mulai pembelajaran kita, selamat belajar!
-
Students mustMark as doneTuliskan hal-hal yang kalian pelajari dan ingat tentang besaran, satuan dan dimensi, ke dalam forum berikut ini dengan menambahkan new topic discussion dan tuliskan nama serta jawabanmu.
Selamat mengerjakan! -
Video Pembelajaran 4: Konversi Satuan & Notasi Ilmiah H5P
Selanjutnya, silakan untuk menyimak Video Pembelajaran 4: "Konversi Satuan & Notasi Ilmiah", berikut ini!
Selamat menyaksikan.
-
Silakan baca dan simak Poster mengenai rangkuman materi Konversi Satuan dan Notasi Ilmiah berikut ini!
-
Soal Formatif 2 QuizAktivitas selanjutnya, kamu akan mengerjakan soal Formatif 2 berikut. Sebelum itu, Guru akan mereview kembali materi konversi, satuan dan notasi, bila ada murid yang akan bertanya atau belum paham.
Pengerjaan kuis adalah individu, untuk itu silakan untuk mengerjakannya dengan tepat dan penuh dengan integritas.
Selamat mengerjakan! -
MENGUKUR
Halo murid-murid yang terkasih...
Mengukur adalah bagian penting dalam kehidupan kita sehari-hari—mulai dari mengukur tinggi badan, waktu memasak, hingga jarak tempuh perjalanan. Dalam ilmu fisika, pengukuran menjadi dasar untuk memahami dan menjelaskan suatu fenomena secara kuantitatif. Hari ini, kita akan belajar bagaimana cara mengukur besaran fisika menggunakan alat ukur yang tepat, seperti mistar, jangka sorong, atau stopwatch, serta menuliskan hasil pengukuran dengan benar. Dengan memahami cara mengukur yang baik, kita akan mampu memperoleh data yang akurat dan dapat dipercaya dalam setiap percobaan atau pengamatan.
Mari kita mulai pembelajaran kita, selamat belajar!
-
Students mustMark as done
Sebelum kita masuk ke dalam materi pembelajaran yang baru, silakan untuk menuliskan hal-hal yang kalian pelajari dan ingat tentang besaran, satuan dan dimensi pada pertemuan sebelumnya!
-
Video Pembelajaran 5: Mengukur H5P
Selanjutnya, silakan untuk menyimak video pembelajaran berikut mengenai PENGUKURAN. Silakan menyimak dengan seksama, dan pada video terdapat beberapa kuis interaktif yang disisipkan. Silakan untuk menjawab dengan tepat dan teliti!
Selamat belajar!
Setelah menonton video pembelajaran, Guru akan kembali mereview materi video Pengukuran bila ada murid yang masih belum paham dan ingin bertanya.
-
Silakan simak dan baca dengan seksama bahasan materi PPT Mengukur berikut untuk menambah wawasan anda terkait topik yang dipelajari!
-
Praktikum Pengukuran Berulang AssignmentKamu akan dibagi menjadi beberapa kelompok dalam proses pengerjaan Praktikum Pengukuran Berulang berikut ini. Silakan menyimak panduan pengerjaan berikut ini dengan baik.
Alat dan Bahan : stopwatch, meteran dan kalkulator.
Setelah kelompok selesai mengerjakan, jangan lupa perwakilan kelompok untuk megirimkan hasil pengerjaan kelompok ke dalam folder berikut ini.
Selamat mengerjakan! -
Formatif Individu Quiz
Selanjutnya, kamu akan mengerjakan latihan soal "PENGUKURAN" berikut ini sebagai bentuk penilaian formatif individu. Silakan mengerjakan secara pribadi dengan tepat!
Selamat mengerjakan!
-
MENGUKUR
Halo murid-murid yang terkasih..
Selamat datang di Lesson 5, dengan topik pembelajaran MENGUKUR. Dalam topik pembelajaran ini, kita akan sama-sama belajar menuliskan hasil pengukuran dengan berbagai alat ukur seperti jangka sorong dan mikrometer skrup dengan tepat dan benar.
Mari kita mulai pembelajaran kita, selamat belajar!
-
Video Pembelajaran 6.a: Mengukur Menggunakan Jangka Sorong dan Mikrometer Sekrup Part 1 H5P
Pembuka:
Review materi singkat oleh guru tentang :
- Faktor ketidakpastian dalam pengukuran
- Pengukuran tunggal dan berulang
- Ketidakpastian mutlak dan ketidakpastian relatif
Selanjutnya, simak video pembelajaran mengenai "Mengukur Menggunakan Jangka Sorong dan Mikrometer Sekrup".
Catat hal-hal penting yang diperlukan.
Selamat menyaksikan!
Note : Guru mereview kembali materi Pengukuran Menggunakan Jangka Sorong dan Mikrometer Sekrup, bila ada murid yg akan bertanya atau belum paham. -
Selanjutnya, silakan menyimak video pembel;ajaran ;anjutan berikut mengenai Mengukur Menggunakan Jangka Sorong dan Mikrometer Sekrup.
Selamat menyaksikan!
-
Students mustMark as done
Setelah menyimak video, Guru akan membimbing murid dan mereview kembali materi pembelajaran yang sudah ditonton. Guru juga akan membuka sesi tanya jawab kepada murid jika masih ada yang belum paham terkait materinya
-
LKS Praktikum Folder
Silakan menyimak LKS Praktikum berikut, dan silakan mengerjakannya dengan benar sesuai dengan panduan yang sudah ada.
Selamat mengerjakan!
-
Assessment LKS Praktikum Assignment
Silakan mengumpulkan hasil pengerjaan LKS Praktikum yang sudah dikerjakan ke dalam folder berikut ini!
-
Latihan Soal FolderAktivitas selanjutnya, silakan untuk menguji pemahaman kamu terkait materi yang sudah dipelajari melalui pengerjaan latihan soal berikut ini. Silakan mengerjakan secara individu dan dengan langkah-langkah yang tepat!
Selamat mengerjakan! -
Assessment Latihan Soal Assignment
Silakan mengumpulkan hasil jawaban yang sudah dikerjakan ke dalam folder berikut ini!
-
ATURAN ANGKA PENTING
Halo murid-murid yang terkasih..
Dalam fisika dan sains, hasil pengukuran bukan sekadar angka—tetapi harus mencerminkan tingkat ketelitian alat ukur yang digunakan. Di sinilah pentingnya memahami aturan angka penting. Hari ini, kita akan belajar bagaimana cara menentukan angka penting dalam suatu hasil pengukuran dan bagaimana menerapkannya dalam operasi matematika seperti penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian. Dengan memahami aturan ini, kalian akan mampu menyajikan hasil perhitungan secara tepat, teliti, dan sesuai dengan standar ilmiah.
Mari kita mulai pembelajaran kita, selamat belajar!
-
Video Pembeajaran 7: Aturan Angka Penting H5PSelanjutnya, silakan simak video pembelajaran mengenai "Aturan Angka Penting" berikut ini.
Selamat menyaksikan!
Note : Setelah menyimak video, Guru akan membimbing dan mereview kembali materi pembelajaran yang sudah ditonton. Guru juga akan membuka sesi tanya jawab jika masih ada yang belum paham terkait materi yang sudah dipelajari. -
Students mustMark as done
Setelah menyimak video, Guru akan membimbing kamu dan mereview kembali materi pembelajaran yang sudah ditonton. Guru juga akan membuka sesi tanya jawab jika masih ada yang belum paham terkait materi yang sudah dipelajari.
-
Latihan Soal Aturan Angka Penting Folder
Untuk menguji pemahaman kamu terkait materi Aturan Angka Penting, silakan mengerjakan latihan soal berikut ini secara individu. Harapannya kalian mengerjakannya dengan benar dan penuh dengan integritas karena ini akan menjadi penilaian formatif kalian.
Selamat mengerjakan!
-
Assessment Latihan Soal Aturan Angka Penting Assignment
Silakan mengumpulkan hasil jawaban yang sudah dikerjakan ke dalam folder berikut ini!
Note : Setelah kamu mengerjakan soal dan mengirimkannya ke folder yang sudah disediakan, maka latihan soal yang sudah dikerjakan akan dibahas bersama guru di kelas.
-
Students mustMark as done
Setelah kamu mengerjakan soal dan mengirimkannya ke folder yang sudah disediakan, Guru bersama akan membahas latihan soal yang sudah dikerjakan secara bersama.
-
Students mustMark as doneSilakan simak bahan ajar berikut untuk memperlengkapi pemahaman kamu terkait video pembelajarann yang sudah disaksikan sebelumnya!
-
Students mustMark as done
Berikut adalah referensi tambahan sebagai latihan soal persiapan sumatif. Silakan mengakses dan mempelajarinya sebelum mengerjakan soal sumatif.
Selamat belajar!
-
Students mustView
Berikut adalah soal sumatif tertulis yang akan dikerjakan. Sebelum mengerjakannya, silakan mempersiapkannya dengan baik dengan mengulang pembelajaran sebelumnya. Pengerjaan sumatif adalah secara individu, silakan mengerjakannya dengan tepat dan penuh dengan integritas!
Selamat mengerjakan!
-
Silakan mengumpulkan hasil jawaban sumatif individu yang sudah anda kerjakan, kedalam folder berikut ini!
-
MELAKUKAN PENELITIAN
Halo murid-murid terkasih... Selamat datang di Lesson 7, dengan topik pembelajaran "MELAKUKAN PENELITIAN". Dalam topik pembelajaran ini, kita akan sama-sama belajar bagaimana menerapkan metode ilmiah dalam penelitian sederhana dan menerapkan konsep-konsep pengukuran yang telah dipelajari serta menuliskan hasil penelitian dengan mengikuti kaidah penulisan Bahasa Indonesia dengan baik dan benar.
Di lesson ini kita akan melakukan percobaan/penelitian dengan menerapkan metode ilmiah dan konsep-konsep pengukuran yang telah dipelajari menjadi bentuk penelitian sederhana dan membuat laporan hasil penelitiannya dengan mengikuti kaidah Bahasa Indonesia yang baik dan benar. Laporan penelitian ini akan menjadi nilai sumatif kelompok. Untuk itu, mari kita lanjutkan kembali pembelajaran kita!
Selamat belajar!
-
Untuk mengingat kembali pemahaman anda terkait materi Metode Ilmiah, silakan kerjakan kuis games berikut dengan tepat.
Selamat mengerjakan!
-
Students mustMark as done
Guru bersama murid mereview kembali materi tentang Metode Ilmiah
-
Students mustMark as done
Melakukan penelitian/percobaan sederhana dengan menerapkan prinsip metode ilmiah dan konsep-konsep pengukuran yang telah dipelajari dan akan digunakan sebagai sumatif kelompok, (setiap kelompok terdiri 3 – 4 siswa).
Laporan hasil penelitian dalam bentuk pelaporan tertulis dengan mengikuti kaidah penulisan Bahasa Indonesia yang baik dan benar. Laporan berisi:
- Judul percobaan dan nama anggota
- Pendahuluan (latar belakang, rumusan masalah, tujuan percobaan)
- Landasan atau Dasar teori (penjelasan konsep kunci dan definisi; prinsip-prinsip ilmiah dan konsep terkait; teori yang mendasari percobaan; kajian pustaka (penelitian terdahulu); variabel percobaan dan hubungannya; hipotesis)
- Metode percobaan (Alat dan bahan; langkah kerja)
- Hasil percobaan (Data dan Analisa data)
- Kesimpulan
- Daftar Pustaka
- Lampiran
Judul percobaan/penelitian adalah : Pengaruh luas permukaan benda ketika dijatuhkan terhadap waktu jatuh.
Percobaan/penelitian ini mengikuti konsep pengukuran yang telah dipelajari seperti :
- Menuliskan hasil pengambilan data dengan notasi ilmiah dan Satuan Internasional
- Menggunakan alat-alat ukur yang tepat
- Menggunakan pengukuran tunggal dan berulang dan menuliskan hasilnya dengan nilai ketidakpastian pengukuran
- Mengolah data menggunakan operasi angka penting.
-
Berikut adalah Rancangan Tugas Interdisiplin Fisika & Bahasa Indonesia. Silakan baca dan simak dengan baik sebelum anda akan mengerjakan tugas interdisiplin berikut!
-
Berikut ini merupakan Rubrik Penilaian Sumatif Kelompok yang akan anda kerjakan. Silakan baca dan simak panduan pengerjaan sumatif anda sebelum dikerjakan bersama dengan kelompok!
-
Berikut merupakan Rubrik Menulis Laporan Hasil Observasi
-
Pernahkah kalian bertanya, bagaimana para ilmuwan menemukan hukum-hukum alam seperti gravitasi atau hukum gerak? Semua itu berawal dari metode ilmiah, sebuah langkah sistematis yang digunakan untuk mencari jawaban atas pertanyaan-pertanyaan dalam sains. Hari ini, kita akan mengenal metode ilmiah sebagai dasar dalam proses berpikir ilmiah—dimulai dari mengamati, merumuskan masalah, membuat hipotesis, melakukan eksperimen, hingga menarik kesimpulan. Silakan akses bahan materi berikut untuk menambah wawasan anda terkait metode ilmiah!
-
Setelah melakukan percobaan, langkah penting selanjutnya adalah menyusun laporan hasil percobaan secara sistematis. Hari ini kita akan mempelajari panduan menulis laporan percobaan melalui presentasi (PPT). Kalian akan belajar bagaimana menyusun bagian-bagian penting seperti tujuan, alat dan bahan, langkah kerja, data hasil pengamatan, analisis, hingga kesimpulan. Dengan memahami panduan ini, kalian akan mampu menyampaikan hasil penelitian atau percobaan secara jelas, runtut, dan ilmiah—baik dalam bentuk tulisan maupun presentasi.
-
MELAKUKAN PENELITIAN
Halo murid-murid terkasih...
Setelah melalui proses penelitian—dari perumusan masalah hingga pengumpulan data—langkah terakhir yang tak kalah penting adalah menuliskan laporan hasil penelitian secara tertulis. Hari ini, kita akan belajar bagaimana menyusun laporan ilmiah dengan menggunakan kaidah Bahasa Indonesia yang baik dan benar, sehingga informasi yang kalian sampaikan dapat dipahami dengan jelas dan ilmiah. Dengan menyelesaikan laporan ini, kalian tidak hanya menunjukkan hasil penelitian, tetapi juga melatih kemampuan komunikasi tertulis yang penting dalam dunia akademik dan profesional.
-
Silakan mengunggah hasil Refleksi yang sudah anda kerjakan kedalam folder berikut ini!
-
Setelah mengerjakan hasil penelitian sebagai bentuk penugasan Interdisiplin kalian, silakan mengupload hasil pekerjaan anda kedalam folder berikut ini! Pastikan kamu juga mengupload file yang sama ke Moodle Course Bahasa Indonesia!
-