Text size
Line height
Text spacing
| Section | Name | Description |
|---|---|---|
| Pengukuran | ||
Murid duduk dalam kelompok belajar, mencari informasi hakikat Fisika dan Peranan Fisika dalam kehidupan sehari-hari. Kemudian murid akan diinstruksikan untuk membuatnya dalam sebuah infografis. Setelah itu, hasil infografis akan dipresentasikan dan ditempel di dinding kelas. Kelompok lain diharapkan mampu menanggapi hasil infografis kelompok lain. Silakan mengakses materi PPT Hakikat Fisika berikut untuk memberikan gambaran terkait aktivitas berikut! |
||
Silakan mengakses link berikut untuk sama-sama belajar dan bermain mengenai metode ilmiah. Selamat belajar! |
||
Kerjakan bersama kelompok belajarmu (3-4 orang/ kelompok), tentukan topik yang akan dipilih oleh setiap murid untuk dikerjakan dan carilah informasi topik tersebut dari berbagai sumber seperti buku teks atau sumber belajar lain, kemudian buatlah presentasi (boleh menggunakan berbagai media misal infografis/ppt/poster/ video, dll; Topik :
Kemudian presentasikan dalam kelompok belajarmu dengan pilihan berbagai media. Selamat mengerjakan! |
||
Silakan baca dan simak Poster mengenai rangkuman materi Konversi Satuan dan Notasi Ilmiah berikut ini! |
||
Silakan simak dan baca dengan seksama bahasan materi PPT Mengukur berikut untuk menambah wawasan anda terkait topik yang dipelajari! |
||
Silakan simak bahan ajar berikut untuk memperlengkapi pemahaman kamu terkait video pembelajarann yang sudah disaksikan sebelumnya! |
||
Berikut adalah referensi tambahan sebagai latihan soal persiapan sumatif. Silakan mengakses dan mempelajarinya sebelum mengerjakan soal sumatif. Selamat belajar! |
||
Berikut adalah Rancangan Tugas Interdisiplin Fisika & Bahasa Indonesia. Silakan baca dan simak dengan baik sebelum anda akan mengerjakan tugas interdisiplin berikut! |
||
Berikut ini merupakan Rubrik Penilaian Sumatif Kelompok yang akan anda kerjakan. Silakan baca dan simak panduan pengerjaan sumatif anda sebelum dikerjakan bersama dengan kelompok! |
||
Berikut merupakan Rubrik Menulis Laporan Hasil Observasi |
||
Pernahkah kalian bertanya, bagaimana para ilmuwan menemukan hukum-hukum alam seperti gravitasi atau hukum gerak? Semua itu berawal dari metode ilmiah, sebuah langkah sistematis yang digunakan untuk mencari jawaban atas pertanyaan-pertanyaan dalam sains. Hari ini, kita akan mengenal metode ilmiah sebagai dasar dalam proses berpikir ilmiah—dimulai dari mengamati, merumuskan masalah, membuat hipotesis, melakukan eksperimen, hingga menarik kesimpulan. Silakan akses bahan materi berikut untuk menambah wawasan anda terkait metode ilmiah! |
||
Setelah melakukan percobaan, langkah penting selanjutnya adalah menyusun laporan hasil percobaan secara sistematis. Hari ini kita akan mempelajari panduan menulis laporan percobaan melalui presentasi (PPT). Kalian akan belajar bagaimana menyusun bagian-bagian penting seperti tujuan, alat dan bahan, langkah kerja, data hasil pengamatan, analisis, hingga kesimpulan. Dengan memahami panduan ini, kalian akan mampu menyampaikan hasil penelitian atau percobaan secara jelas, runtut, dan ilmiah—baik dalam bentuk tulisan maupun presentasi. |
||
| Pemanasan Global | ||
Berikut merupakan sumber referensi belajar lain yang bisa diakses murid secara individu! |
||
Berikut adalah referensi belajar lainnya yang bisa diakses murid untuk belajar mandiri! |
||
Berikut merupakan sumber referensi lain yang bisa diakses murid secara madiri! |
||
| Vektor | ||
| Energi Terbarukan | ||
Berikut adalah referensi video lain untuk memperlengkapi pengetahuan kamu tentang usaha |
||
Berkut adalah referensi video tambahan mengenai Macam-Macam Bentuk Energi. Selamat menyaksikan! |
||
Berkut adalah referensi video tambahan mengenai Energi Listrik. Selamat menyaksikan! |
||
Sebelum dan selama mengerjakan tugas ini, silakan membaca rubrik penilaian dengan saksama. Rubrik ini akan membantu kalian memahami kriteria penilaian, ekspektasi hasil yang diharapkan, serta standar capaian pada setiap aspek tugas. Gunakan rubrik ini sebagai panduan dalam proses perencanaan, pengerjaan, hingga penyelesaian tugas, sehingga hasil yang kalian kerjakan dapat sesuai dengan tujuan pembelajaran dan menunjukkan pemahaman terbaik kalian. Selamat mengerjakan! |
||
| Interdisiplin STEM | ||
Pada bagian ini, kalian akan mengakses dan mengerjakan Rancangan Tugas Interdisiplin Fisika, Kimia, Biologi dan TIK. Bacalah dokumen instruksi dengan saksama, lalu kerjakan projek secara berkelompok melalui tahapan eksplorasi, ideasi, kreasi, dan pembuatan prototipe menggunakan pendekatan STEM dan design thinking. Dokumentasikan setiap proses dan presentasikan hasil sebagai solusi nyata terhadap isu pemanasan global. |
||
Dalam mengerjakan projek ini, kalian akan menggunakan pendekatan Design Thinking sebagai alur berpikir dan bekerja. Setiap tahapan—mulai dari memahami permasalahan, merumuskan fokus masalah, mengembangkan ide solusi, hingga merancang dan menguji prototipe—akan membantu kalian menghasilkan solusi yang relevan, kreatif, dan berdampak. Silakan pelajari file Design Thinking Steps yang disertakan sebagai panduan utama selama proses pengerjaan projek. |
||
Untuk membantu kalian memahami alur pengerjaan projek, pada bagian ini disertakan PPT Design Thinking – Kimia Hijau. Materi ini akan menjadi panduan dalam menerapkan setiap tahapan design thinking sekaligus memahami prinsip kimia hijau sebagai dasar perancangan solusi yang berkelanjutan. Pelajari PPT ini dengan saksama karena konsep dan contoh di dalamnya akan digunakan secara langsung dalam pengerjaan projek interdisiplin Fisika, Kimia, dan Biologi. |
||
Pada bagian ini disertakan rubrik penilaian projek yang akan digunakan untuk menilai proses dan hasil kerja kalian. Rubrik ini memuat kriteria penilaian pada setiap tahapan pengerjaan projek, mulai dari eksplorasi masalah, pengembangan ide, pembuatan prototipe, hingga presentasi dan refleksi. Bacalah rubrik dengan saksama agar kalian memahami ekspektasi dan dapat mengerjakan projek secara optimal. |